同分母分式的加减法教学设计模板｜教案在线预览

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5.3分式的加减法（1）同分母分式的加减法教学设计一、教学目标知识目标1.了解同分母分式的加减法法则。2.熟练地进行简单的同分母分式的加减运算能力目标1.进一步运用类比数学思想学习同分分式的加减法。2.熟练地进行同分母分式的加减运算。

资料类型：教学教案文档

所属课文：同分母分式的加减法

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2024-08-10 19:44:48

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学校：开江县永兴镇初级中学

同分母分式的加减法教学设计模板

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2024-08-10 19:44:48

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关键词：同分母分式的加减法教学设计模板

正文

5.3分式的加减法（1）

同分母分式的加减法教学设计

一、教学目标

知识目标

1.了解同分母分式的加减法法则。

2.熟练地进行简单的同分母分式的加减运算

能力目标

1.进一步运用类比数学思想学习同分分式的加减法。

2.熟练地进行同分母分式的加减运算。

3.培养一定的代数化归能力

二、教学重点、难点

重点:熟练运用同分母分式的加减法法则进行计算。

难点:运算中对“把分子相加减”的处理，把分子合并和化简。

三、教学方法和教学手段

教学方法自学、讨论、讲讲练练

手段多媒体

课件

四、教学过程

（一）

情景引入

活动内容

121 .做一做：

(1)

6612

猜一猜



aa12552114151515

2.同分母分数的加减法法则是什么？

（板书：同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减。）

（二）

同分母分式加减法

1.同分母的分式加减法法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。

abab 用式子表示：

ccc2.例题分析

ababx24 例1 计算：

（1）；

（2）；

ababx2x2

（3）m2n4mnx2x1x3；

（4）.

mnmnx1x1x1

注意：

1.分数线有括号作用，分子相加减时，要加括号。

2.计算结果必须是最简分式或整式。

例2 计算：

a212axy（1）；

（2）.

a11axyxy

提问：这是同分母吗？如何把它化为同分母？

注意：分母互为相反式时，改变一下运算符号即可变为同分母！

课堂练习：教材P118随堂教学1、2题

（三）

课堂归纳小结

活动内容

1. 同分母的分式加减法法则。

2.“把分子相加减”是指分子的整体。

3.有些题的表面不是同分母，但稍加变形即可。如：例2、练习中第3题第2小题。

（四）布置作业

P118习题5.4知识技能1，2. 2.

板书设计

1、同分母分式的加减法法

同分母分式的加减法法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。

abab 用式子表示：

ccc

2、例1、例2

关于本教案的常见问题

Q：同分母分式的加减法教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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