吃水不忘挖井人教案设计｜教案在线预览

资料摘要

12——1吃水不忘挖井人教学目标:1.认识14个生字,会写10个生字,掌握一个多音字。2.体会词语在句子中的作用及表达效果。3.有感情的朗读课文,体会文章所表达的思想感情。4.了解课文围绕打井主要讲了哪几件事,体会主席关心人民群众的高贵品质。教学重点:抓住课文的语句来体会毛主席关心人民群众生活,为人

资料类型：教学教案文档

所属课文：吃水不忘挖井人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

176

下载次数

更新时间

2018-05-09 07:21:00

来源学校

学校：长春市第一外国语中学

吃水不忘挖井人教案设计

未知

2018-05-09 07:21:00

176

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：吃水不忘挖井人教案设计

正文

12——1吃水不忘挖井人

教学目标:

1.认识14个生字,会写10个生字,掌握一个多音字。

2.体会词语在句子中的作用及表达效果。

3.有感情的朗读课文,体会文章所表达的思想感情。

4.了解课文围绕打井主要讲了哪几件事,体会主席关心人民群众的高贵品质。

教学重点:

抓住课文的语句来体会毛主席关心人民群众生活,为人民群众着想的精神品质。

教学准备:

1.教师准备:补充人物事件的历史背景。

2.学生搜集有关毛主席的故事,特别是收集关心人民群众疾苦方面的小故事。

教学时数:3课时。

教学过程:

一、导入:

1.(出示毛主席的图片)你知道他是谁吗?你能向大家介绍一下毛主席吗?

2.毛主席在江西瑞金,发动和依靠群众,建立红色根据地,领导人民闹翻身,求解放,为劳苦大众谋幸福,在这期间有许多鲜为人知的感人故事,今天我们要学习的故事就是毛主席在江西领导革命的时候发生的。

3.齐读课题。

二、朗读课文。

三、学习生字。

四、导入:

1.齐读课题。

2.通过上节课的学习,你知不知道课文写谁吃水不忘挖井人?这个挖井人是谁?

3.课文讲的是一件什么事?这节课我们来继续学习《吃水不忘挖井人》。

五、朗读课文,整体感知。

指名读课文,想一想,课文讲了一件什么事?

六、深入学习课文。

(一)学习第1自然段

1.指读第1自然段,想一想,这件事发生在什么时间?什么地方?

(二)学习第2——6自然段

2.指读第2——6自然段,思考:毛主席为什么要为乡亲们挖井呢?

3.人们吃了这样浑浊的水,会怎么样呢?4.人们为什么不挑些干净的水呢?

5.听了乡亲的话,毛主席当天夜里很久都没有睡,他在想些什么呢?

6.从这几段我们能感受到毛主席对乡亲们怎么样?(关心)

(三)学习第7——9自然段

1.指读第7——9自然段,思考:毛主席是怎样为乡亲们着想的?

2.用“先……然后……最后……”来说一说。

(四)学习第10自然段

1.沙洲坝人民在井台上竖起一座纪念碑,上面写着什么?

2.他们为什么要这样做呢?

七、从这篇课文,你感受到了什么,或者明白了什么道理呢?

1.感受到了毛主席时时刻刻关心着人民的生活,为人民群众谋幸福,人民永远怀念他。

2.我们要记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人,也不要忘记对自己关心、帮助过的人。“吃水不忘挖井人”已经被广泛运用为不要忘记对自己关怀、帮助过的人。

板书设计:

吃水不忘挖井人

立碑

沙洲坝老乡————毛主席

挖井

关于本教案的常见问题

Q：吃水不忘挖井人教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

吃水不忘挖井人教案设计