C优质课教案｜教案在线预览

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第六课时一、课时内容C. Story time二、课时目标1.复习三会单词:teachers’ office ,library ,, playground,computer room,music room ,first roomsecond floor2. 复习句子:Where’s the libr

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-01-14 04:47:36

来源学校

学校：滦州市九百户镇团山子小学

C优质课教案

未知

2026-01-14 04:47:36

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关键词：C优质课教案

正文

第六课时

一、课时内容

C. Story time

二、课时目标

1.复习三会单词:teachers’ office ,library ,

, playground,computer room,music room ,first room

second floor

2. 复习句子:Where’s the library? It’s on

the first floor.

3.培养学生良好的听力习惯,以持续提高学生的听

力水平。

4.理解单词lunch room及句子I’m full.

三、教学重难点

1.教学重点

复习本单元的核心单词及句子。

2.教学难点

能根据图片读懂story time 中的故事。

四、教学准备

1.Story time 的ppt 课件。

五、教学过程

Step 1、 Warm up

Sing the song “our school”

活动方式:师生合唱。

设计意图:利用歌曲活跃了课堂气氛,激发学生的学

习兴趣。

Step 2 、Lead in

出示课本主情景图课本第2页

活动方式:教师通过主情景图让大家复习本课重点句型

There is a teacher’s office,it’s on the first floor,it’s next to the library.

设计意图:通过对主情景图的回顾,既复习了本单元所学的单词和句子又能让学生所学的语言知识融会贯通地运用到实际生活中。

Step 3、 Presentation

3.教学C. Story time

⑴老师课件展示插图,根据图片1做背景介绍。

T:Can you guess,what’s the places at this school?

⑵生根据图片1进行猜测

(3)学生通读故事,准确回答学校里有哪些场所: library,music room,teacher’s office,gym,lunch room. 通过读故事理解lunch room及I’m full含义。

(4)T:in this story,zoom was missing.where is zoom?

生根据问题再次读故事找出答案he’s in the lunch room.

(5)教师播放课件,学生跟读。

(6)教师领读故事,强调音调

Step 4 Practice

分角色读故事,五人一组到台前展示。

再次带读故事。

六、作业

根据已学句型及单词,根据本校情况编写一段对话。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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