青蛙吃害虫第二课时教案
未知
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青蛙吃害虫第二课时教案
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关键词：青蛙吃害虫第二课时教案
正文
青蛙吃虫子
教学目标:
1、在具体情境中,经历提出问题、解决问题的过程,进一步体会加减法的意义。
2、探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。
3、学习运用所学知识解决有关的简单实际问题。
教学重难点:
掌握两位数加减整十数的计算方法,并能正确计算。
教学过程:
一、复习
两位数加、减1位数
二、情境中发现提出问题
(一)
1、根据图中信息你能提出什么问题?一共吃了多少只虫子?小青蛙比大青蛙多吃了多少只虫子?
2、怎么列式:56+30
3、用小棒或计数器计算
4、汇报:注意演示与算式的结合。
5、即时练习2道。
6、小结两位数加整十数的计算方法。
(二)
1、小青蛙比大青蛙多吃了多少只虫子?56-30
2、参考上面过程教学。
3、对比:56+30和56-30 有什么相同和区别,
4、总结算法。
5、练习P54 4题
三、算一算,说一说
先算34+20、34+2,说一说计算方法有什么不同?
71-10和71-1同样方式教学
总结:个位上的数要和个位上的数相加减,十位上的数要与十位上的数相加减。四、巩固练习
P54 1,2,3,5,6题
第三题,看一看,填一填。
第五题,跳走了多少只青蛙?你会列式吗?你是怎么想的?
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5ygggwenku_5254
来自：学校：祁连县第二小学
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