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关键词：数铅笔优秀完整教案

一年级数学教案——《数铅笔》

教学目标:能读写100以内的数,通过数数活动,会用不同的方法数出100以内的数,知道

10个10是100。

教学过程:

一、导入新课

同学们,今天我要和大家一起做数数游戏,大家喜欢吗?每8个人一组,你们组合好吗?

二、探究新知

(一)数“铅笔,小棒”活动。

1、活动要求。

(1)每个小组8个人,两人合作,分清楚要数什么,然后用最快或最快或最喜欢的方法数清铅笔或小棒的数量。

(2)小棒和铅笔都数正确的小组获胜。

2、学生游戏。

教师参与到学生中,了解学生的数法,观察学生数数是否熟练,对不同的数法及时给予鼓励和引导。

3、交流,汇报数数方法。

(1)请学生说说自已是怎么样数数的。

(2)集体数数。

(二)数手指游戏。

师:每个人有几根手指?数数看。

师:大家数了几个10?是多少?再添上一个十呢?

(三)数一数活动。

1、抢答数数。

随便出一个数,学生抢答出下一个数。一个一个地数或两个两个地数,五个五个地

数。如:85、90、95。

2、数一数我们班的人数。

3、圈一圈,数一数。

师:总数是多少?你是怎样这么快数出来的?说给同学们听听。

4、小结:数数时不仅要注意不要多数,也不能少数,还要认真、细心观察,排列整齐的东西要先找规律,才能数得又快又对。

(四)布置作业。

数铅笔优秀完整教案