CPPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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Part B 第六课时Read and write Let’s check Let’s sing Story time 教学目标：1、能让学生运用This/That is ……?写句子。2、能听懂录音。3、会唱Let’s sing 的歌曲。4、能听懂 Story time 的内容。教具准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2019-11-11 08:45:04

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学校：当涂县振兴路小学

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Part B 第六课时

Read and write Let’s check Let’s sing Story time 教学目标：

1、能让学生运用This/That is ……?写句子。

2、能听懂录音。

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂 Story time 的内容。

教具准备：

教学光盘、单词卡片。

教学重点：

掌握两个重点句子：“This is the That is the playground.”的正确书写。

教学难点：

在四线格中的正确书写is the library. That is the playground.。

教学过程：

一、复习引题

1.日常口语交流。

2.Sing a song. 3.Read dialogues. 二、教学新课

1.教师出示Read and write部分的位置图，引导学生说出表示位置的句子，如：The computer room is on the second floor.

2.Students read after the tape. 3.指导学生整体阅读四组句子，试着完成位置图，把能确定的先写下来。

4.学生自主阅读四段内容，完成填空。

5.教师解释this ,that的区别。

6.教师请学生看图并读一读四线格中的句子，然后练习书写。教师提示要点。

7.Listen and number.教师请学生看图，听录音，给图片标序号。

8.教师让学生看图片，用英语说出相应场所的名称，然后完成Look and circle。

9.听录音看动画理解Story time 的内容。

三、巩固练习

1.教师带读，并让学生理解内容。

2.教师跟学生讨论How is Zoom? 四、布置作业

1.读一读并填空｡

2.听录音并排序｡

3.看一看并画圈｡

4.唱Let’s sing的歌曲｡

5.听录音看动画理解Story time的内容｡

五、板书设计

Unit 1My school

This is the library.

That is the playground.

六、教学反思

四年级下册英语第一单元是学习学校的场所,这一单元的学习,要求学生了解学校的各种场所并能够进行简单的交流介绍,由于学校设施有限,有些场所本校没有,如:美术教室,音乐教室和体育馆｡那么如何才能创设有效的情景让学生快速记住这些场所呢?我主要从以下两个方面入手:一是教授新单词时,通过把图片和卡片粘贴在教室的不同位置和

肢体语言来引导学生,让他们通过我的动作来理解这些场所｡二是利用这个场景让学生互动学习单词和句型,运用情景教学法让学生扮演课文对话中的角色,用This is?/That is?句型来介绍自己的学校,学生的兴趣马上就可以调动起来,并参与到教学过程中来｡

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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