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杨家泊小学2017——2018学年度第一学期教师教案 年级：六年级教师：董珊珊学科：英语授课时间_____ 教学Unit 1 How can I get there? 内容课标能听懂文中问路的表达方法，并学会表达句型 how can I get there? 要求教学能听懂文中问路的
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Cppt配用优秀教学设计
未知
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关键词：Cppt配用优秀教学设计
正文
杨家泊小学2017——2018学年度第一学期教师教案
年级：六年级
教师：董珊珊
学科：英语
授课时间_____ 教学Unit 1 How can I get there? 内容
课标能听懂文中问路的表达方法，并学会表达句型 how can I get there? 要求
教学能听懂文中问路的表达方法，并学会表达句型 how can I get there? 目标
教学句型 we must look right before we cross the road. 重点
短语 by bus by car by taxi by plane 教学难点
教
学
过
程
交流表达，小组讨论
勾画出本单元的重点单词和句型 讨论不会的单词
汇报收获
教师讲解课文
整体收获，复习本节课知识点 给出10分钟小组练习读课文
整体感知提出问题
复习上节课所学知识点 两人一组读课文
讲解新课
让学生自己读storytime 的课文
自主学习，播放录音 让学生跟着录音模仿语音语调
解决问题
再次播放录音 圈出不会的单词
教
收获整体。
学
过
程
完成练习册对应习题
并角色扮演
拓展链接
迁移应用
作业
设计
板书
设计
完成练习册剩余习题
Unit 1 how can I get there? by bus by car by taxi by plane
1
教学
后记
2
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。