整理和复习评课稿｜教案在线预览

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五年级数学上册《简易方程整理与复习》教学设计一、教学目标：1．掌握用字母表示数的含义，学会用字母表示数的方法。2. 理解方程、方程的解、解方程的含义，能够正确区分方程的解、解方程的不同之处，熟练解方程的方法。3．初步掌握分析数量关系，解答稍复杂的方程，能用所学知识解决生活中的问题。4. 培养学生自主

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-23 00:56:00

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学校：应县南河种镇第一中学

整理和复习评课稿

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2018-04-23 00:56:00

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关键词：整理和复习评课稿

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五年级数学上册《简易方程整理与复习》教学设计

一、教学目标：

1．掌握用字母表示数的含义，学会用字母表示数的方法。

理解方程、方程的解、解方程的含义，能够正确区分方程的解、解方程的不同之处，熟练解方程的方法。

3．初步掌握分析数量关系，解答稍复杂的方程，能用所学知识解决生活中的问题。

4. 培养学生自主整理，合作交流以及分析解决实际问题的能力，培养学生逻辑思维和灵活解题的能力，增强学生合作交流意识，并在学习中获得自信。

二、教学重点：

掌握用字母表示数和解方程的方法并能熟练计算，运用所学知识解决生活中简单的问题。

三、教学难点：

理解方程的含义，能正确分析数量关系列出准确的方程，并归纳整理知识，形成知识体系。

四、教学过程：

（一）回顾知识点引出新课题

1. 前段时间我们学习了有关方程的知识，今天我们一起对本单元的知识进行整理与复习。

板书课题：整理与复习

2. 这一单元的知识我们掌握到什么程度了呢？现在我们以组为单位，看哪个组对这个单元的知识学习得最好! （二）回顾梳理

构建网络PPT-2 1.

温

故

提出要求：每个组的同学进行交流讨论，把自己梳理的本单元内容在小组内交流。

（教师行间巡视，适时指导。）

研

讨

问题：刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到底有哪些知识点呢？各小组汇报交流的结果。

3. 交流补漏

问题：在这些知识点中有哪些容易出错和应该注意的地方？

a. 平方。

b. 省略乘号。

c. 数字写在字母前面，乘1时1可省略。

d. 应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减同乘同

除以相同的数，乘上和除以的数不能是0。

e. 解方程后别忘了检验。

f. 要从题目中的关键句中找准等量关系，再列出方程。

（三）基本练习

1.字母表示数字

PPT-3、4出示练习题

提出要求：认真审题，独立完成。

2.解简易方程

PPT-5 出示练习：

小组代表讲解解方程的过程。

3.解决实际问题

出示练习PPT—7、8、9、10 提出要求：其中任选两题，运用方程解决。

（学生独立完成，教师行间巡视，集体交流。）

（四）课堂小结

1. 今天这节课你有什么收获?

2. 这一单元结束了，你还有什么疑问吗？

五、课后练习：

1．完成教材第84页第1题。

2．教材第83页整理和复习第1题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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