采蘑菇第二课时教学实录｜教案在线预览

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《采蘑菇》教案二年级:司新慧一复习字词导入1、上节课我们结交了第20课中的字词朋友,这节课我们要和小灰兔、小白兔一起了解他们怎样采蘑菇。请大家坐正身子,我们一起写一写课题。2、看谁来了!小灰兔给我们带来了老朋友,想听听你们叫一叫他们呢!(课件字)(1)、点名认读。(2)、全班齐读。3、瞧,又是谁来了

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所属课文：采蘑菇

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2018-05-29 11:32:00

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学校：平顶山市新华区新鹰小学

采蘑菇第二课时教学实录

未知

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关键词：采蘑菇第二课时教学实录

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《采蘑菇》教案

二年级:司新慧一复习字词导入

1、上节课我们结交了第20课中的字词朋友,这节课我们要和小灰兔、小白兔一起了解他们怎样采蘑菇。请大家坐正身子,我们一起写一写课题。

2、看谁来了!小灰兔给我们带来了老朋友,想听听你们叫一叫他们呢!(课件字)

(1)、点名认读。

(2)、全班齐读。

3、瞧,又是谁来了?小白兔也带朋友来了,打个招呼吧!(课件词)

(1)、开火车读。

(2)、小组赛读。

(3)、用词说一句话。

4、字词朋友见过面了,我们打开课本读一读故事吧!读书前先把坐姿调整好,双手捧起书,跟老师一起来。

二、练读课文。

1、请大家轻轻合起书,听问题:这个故事发生在什么时候?(雨过天晴)谁和谁要去干什么?(灰兔和白兔去采蘑菇)

2、这就是课文的第一自然段,写出了故事的时间、人物和事件。在以后的写日记、看图写话时也要先写清楚时间、人物、事件哟!一起读读这一自然段吧!

3、灰兔和白兔到底是怎样采蘑菇呢?课文描写的可详细了!先看看灰兔吧!(课件第二自然段)谁来读!

4、发现有两个词颜色不同?哪两个?他们是什么关系?

(1)、谁能把“不屑”表演出来?带着灰兔的话表演读。

(2)、我们看看灰兔的不屑。(课件)谁来模仿读?

(3)、灰兔有对什么看不上眼?领读“走着走着......多带劲。”这只灰兔看见一朵蘑菇嫌弃小,出现两三朵蘑菇又嫌少,它采了吗?放过了。(板书)“多带劲”和谁对应?什么时候没劲?

(4)、灰兔的愿望实现了吗?从哪知道的?(返回第二自然段)谁来说?

(5)、我们再来读读灰兔采蘑菇吧!

5、灰兔正在嫌弃蘑菇小、少时,白兔是怎样做的呢?(先指名读再齐读)

6、出示“不论......都......”谁能再说一句话呢?

7、正是因为白兔不论大小,所以他的篮子渐渐满了,而灰兔因为一直等出现一大片蘑菇时再采,所以

他的篮子空空的。

8、太阳快下山了,该回家了,灰兔急哭了。面对好友的伤心难过,白兔怎样帮助他呢?(出示第五自然段)

9、白兔不仅分出一半的劳动成果,而且还真诚地告诫灰兔,他怎样说的?出示“因为......所以......”练习说话。写在我们的课后练习题上。

三、总结感悟

1、故事讲完了,你从中得到了什么道理?灰兔以后会怎样做呢?

2、灰兔听了大家的话,很感谢你们的忠告,他向你们说再见呢!我们用读书声和他再见吧!

关于本教案的常见问题

Q：采蘑菇第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《采蘑菇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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