双人或多人传接球与投篮课堂实录

篮球行进间单手低手投篮教学设计

年级:高二 授课时间：45分钟 任课老师：申哲

教

学

内

容

教

学

目

标

学习篮球行进间单手低手投篮

1、运动技能目标：90%的学生可以提高对球的控制能力，80%的学生可以完成并学会行进间单手肩上投篮技术。

2、运动参与目标：了解球性对篮球运动的重要性，学生能记住行进间单手低手投篮的正确动作。

3、身体健康目标：发展学生灵敏性、反应和协调能力，而且让学生能积极参与，发展身体机能的综合素质，主动完成练习任务。

4、心理健康目标：培养学生善于观察，善于思考，善于学习，积极向上，团结协作的优良品质。

5、社会适应目标：培养互帮互学、团结友爱、共同进步的团队精神，建立和谐的人际关系。

重点

顺序

学习行进间单手低手上篮

激发学生的运动热情

教学内容

一、课堂常规

1、体育委员整队并报告人数

2、师生问好

3、检查服装宣布课的任务要求

4、安排见习生

二、热身活动

1、慢跑一圈运动场

2、徒手操

（1）、头部运动

（2）、肩部运动

（3）、扩胸运动

（4）、腰部运动

（5）、正压腿运动

（6）、侧压腿运动

（7）、膝关节运动

（8）、手腕、踝关节运动

（各个运动都是4*8拍）

难点

手脚配合的协调性

练习

时次负间

数

荷

7

1

小

教师活动

一、师生问好

宣布上课内容

二、1、组织学生慢跑运动场。

2、组织队形带领学生做徒手操。

学生活动

一.齐、静、快

声音响亮

遵守纪律、乐意多练

随堂见习

二、1、绕运动场跑两圈，要求队形要整齐，保持安静。

2、散开队形做徒手操，要求认真，动作到位。

组织与要求

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

●●●●●●●●●

●●●●●●●●●

准备部分

▲

（○男同学，●女同学，▲老师）

顺序

练习

教学内容

教师活动

一、1、老师集中讲解，然后老师以其中一排学生为例示范。

2、教师说明游戏的规则后组织学生按照规则进行游戏，注意游戏安全。

3、教师点评。

二、1、讲解一下行进间单手低手投篮的重要性和当今体坛上的风云人物的特点。

2、教师讲解示范行进间单手低手投篮的动作技术，采用“完整—分解—完整”的讲解方法。采用侧面示范。

3、组织学生进行原地徒手练习。

三、1、分组练习：以每排为组进行练习，每排一个半场，要求每排学生排规定的位置排好队，一个学生上篮后要捡球并且传球给下一个同学练习。

2、练习时教师来回巡视，及时纠错。教师点评。

学生活动

一、学生认真听讲游戏规则，学生对游戏的热情很高，积极参与游戏的进程，并且每排学生都有合作精神。

二、1、学生认真听讲、观察，体验两步上篮的动作。

2、原地徒手练习，先左脚在前面，右脚先上一步，左脚再上一步的同时起跳，右手伸直向上。

三、1、学生自主练习,要求每排队伍要排直队伍，学生按照老师的要求上篮后要捡球并且交给下一个同学。

2、请练习好的同学展示给同学，并且给动作好的技术的同学给以指导和鼓励。

3、学生互评，探讨动作的技术。

组织与要求

○→○→○→○→○

时间

次

负数

荷

2

5

7

小

小

中

一、游戏——头上胯下传球。

规则：排头的学生先从头上传球给第二个学生后跑到队伍的最后面，第二个学生则从胯下传球给学第三个学生后跑到队伍的最后面，第三个学生接习球后从头顶传球给第四个学生，以此类推，每个与学生完成两次，哪队先完成为胜利。

实

践二、行进间单手低手投篮——以右手投篮为例。行部进间右脚跨出一大步同时双手接球，接着左脚迈分

出一小步同时用力起跳，右臂伸直向篮圈方向举

球（手心向上）。当举球手接近篮圈时向上挑腕。投碰板球时要注意控制课的不同旋转。

○→○→○→○→○

●→●→●→●→●

7 ●→●→●→●→●

○学生，▲老师

（游戏示意图）

○○●●

○○●●

○○●●

▲

10 ○○●●

○○●●

○○●●

▲

老师，○●学生

（讲解示意图）

18 （练习示意图）