小篮球ppt课件教学实录

教学

水平

目标

顺序

水平二

授课教师：何淑隽

课型

新授

1.

使学生能懂得原地运球和行进间运球在篮球运动中的重要性：能记住行进间运球的动作要领。

2.

通过这节课学习掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧的前方（右手为列）

以及力度掌握问题，提高学生的原地、行进间运球的能力。

3.激发学生积极参与，提高学生对篮球的兴趣，结合游戏，发展学生的运球能力。

教学内容

一．课堂常规

1.

集合整理队伍

2.

报告人数

3.

安排见习生

二．教师宣布本次课的内容。

三．提出要求

场地

组织：

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

△

教师活动

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

1．教师讲解动作方法和要求。

2．教师做完整示范动作。

学生活动

1.

学生站四列横队。

2.

学生认真听讲，注意观察。

3.

听从指挥注意力集中。

强度

小

开

始

部

分

2′

准

备

部

分

8′

一．热身活动

1.

头部运动

2.

体转运动

3.

扩胸运动

4.

腹背运动

5.

弓步压腿

6.

活动手腕和脚裸关节

（4X8拍）

组织：同上四列横队，体操队形。

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1．学生认真听讲动作方法和动作要领。

2.学生集体练习

3.学生分组练习。

中

基

本

部

分

25′

1.原地运球

动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，五指自然张开，手心空出用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲以肘关节为轴，上下摆动，当触球时候小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，然后小臂下伸，手腕向下压按压将球拍向地面，如此反复进行。

2.行进间运球

动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。

原地运球组织：

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行进间运球组织：

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1.教师讲述练习内容和要求，组织学生进行练习。

2.教师提出教学问题，启发学生掌握原地运球和行进间运球的动作要领。

A：我们的手要怎么来指挥球呢？—强调手控制球的能力。

B：为什么拍球的时候球会不听话跑到别的地方去了。—强调手型。

Ｃ：行进间运球时，球要落在人的哪边呢？－强调

落点。

Ｄ：为什么身体往前走了，手拍到的球还在原地？－强调手拍球的部位。

１.让学生自已体验原地运球。

２.让学生说说原地运球的方法还有哪些。

３.学生认真思考积极回答教师所提出的问题，学生认真听讲，认真规范动作，相互交流自已的收获。

高

基

本

部

分

结

束

部

分

5′

3.游戏“运球接力”做法：把学生平均分成四组，球场另外一端摆放折返标志，运球前行，必须绕过标志，方能返回，一直到本组最后一个同学运完。

1.放松活动

（1）使用录音机放音乐进行深呼吸放松。

（2）随着音乐进行缓慢的上肢伸展活动。

2.小结今天所学课的内容。

3.宣布下课。

游戏组织：

○○○○○○——》

○○○○○○——》

○○○○○○——》

○○○○○○——》

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组织：四列横队，体操队形。

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3教师讲解游戏方法并组织同学进行游戏。

要求：返回时运球的同学必须亲手把球递交给下一个同学的手中。

1.教师组织学生进行放松活动。

2.针对学生技能掌握和学习态度进行总结

3.学生认真听讲积极参与游戏。

高

1.学生进行有目的的放松。

2.认真听讲并对自已的表现作出评判。

小