第15课神州风采教案和学案内容｜教案在线预览

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对应课文《第15课 神州风采》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

神州风采教学设计教学目标：通过了解欣赏评述中国的世界遗产，感悟中华民族悠久的文化艺术、美丽河山、感悟民族精神、民族审美感。隐性目标：激发民族自尊心，自信心和自豪感，树立热爱祖国、热爱中华民族的思想。重点：对我国的世界文化遗产，自然遗产和复合遗产的关注，并以实际行动参与和保护它。难点：对我国的世界

资料类型：教学教案文档

所属课文：第15课神州风采

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2018-04-29 16:43:00

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学校：洛阳市涧西区芳华路小学

第15课神州风采教案和学案内容

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关键词：第15课神州风采教案和学案内容

正文

神州风采教学设计

教学目标：

通过了解欣赏评述中国的世界遗产，感悟中华民族悠久的文化艺术、美丽河山、感悟民族精神、民族审美感。

隐性目标：激发民族自尊心，自信心和自豪感，树立热爱祖国、热爱中华民族的思想。

重点：对我国的世界文化遗产，自然遗产和复合遗产的关注，并以实际行动参与和保护它。

难点：对我国的世界文化遗产，自然遗产和复合遗产的关注。

教学方法：欣赏观察法、比较法、小组学习法、讲解法等。

教学准备：课件、图片、资料

教学过程

第一节

一、

组织教学：稳定情绪，检查用具准备情况。

稳定情绪，做好上课准备。

二、导入新课：

1、同学们我们来看一组图片，看看有没有你去过的，或者认识的地方。

2、介绍我国自1985年加入世界文化遗产公约至今共有45个项目被列入世界文化遗产名录。其中有世界文化遗产31处，世界自然遗产10处，复合遗产4处。位列世界第二位。

3、介绍世界遗产的概念

4，着重讲解世界自然遗产九寨沟景区

(1)

九寨沟的地理位置

(2)

九寨沟的由来

(3)

重点讲解九寨沟景区里的五花海，珍珠滩，树正寨

(4)

多角度欣赏，说出自己的感受

(5)

引导学生欣赏以九寨沟为题材的绘画作品，以及摄影作者镜头下的九寨沟作品。学生观察、思考，确定创作主题

三、探究学习：旅行团大作战，分成6个小组，研究下列问题：

1.小组合作完成解说稿。

2.请小小导游介绍

，评选最佳旅行社

四、学生实践：请每个小组派出自己的小导游，为我们讲解你们组的世界遗产。（在音乐中讲解各组的世界遗产）

交流感受。

五、引申出环保话题，让学生热爱环境。

六，小结：教师组织学生小结评价。同学之间互相欣赏评价。

七，板书

神州风采

关于本教案的常见问题

Q：第15课神州风采教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第15课神州风采》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第15课神州风采教案和学案内容