第4课　漂亮的包装纸国家获奖教案｜教案在线预览

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第4课漂亮的包装纸教材简析: 在大面积的平面上进行装饰，“四方连续”是一种常用的设计方法。在本课中，让孩子们初步接触四方连续，是以横向重复、竖向重复的词汇向大家渗透。在日常生活中四方连续的应用是十分广泛的。不同应用范围，对纹样特别是对色彩有着不同的要求。这次作业时设计包装纸，在纹样上不要过于复杂

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所属课文：第4课　漂亮的包装纸

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2018-05-31 11:48:00

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学校：沧州渤海新区南大港产业园区第四完全小学

第4课　漂亮的包装纸国家获奖教案

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2018-05-31 11:48:00

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关键词：第4课　漂亮的包装纸国家获奖教案

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第4课漂亮的包装纸

教材简析: 在大面积的平面上进行装饰，“四方连续”是一种常用的设计方法。在本课中，让孩子们初步接触四方连续，是以横向重复、竖向重复的词汇向大家渗透。

在日常生活中四方连续的应用是十分广泛的。不同应用范围，对纹样特别是对色彩有着不同的要求。这次作业时设计包装纸，在纹样上不要过于复杂，以单纯简练为宜，色彩可以鲜艳一点，根据需要来定色调。

教学目标: 学习用四多种排列形式的变化的方法设计作品，培养学生独立思考、耐心细致的学习习惯。

教学重点:花纹设计、排列顺序、色彩搭配。

教学难点:排列顺序、色彩搭配。

教学构想及方法: 为给学生一个感性认识,并启发学生自己去发现生活中的美和调动他们的学习积极性,我使用课件教学的方法: 我将纹样的概念简化为图案，可以使用人物、动物、花草虫鱼等案，将四方连续的概念简化为多种排列方式。

以上几种教学方法相结合,降低了学生在学习中所遇到的问题的难度,从而使本课的教学难点问题在老师的解说和示范中得到解决。

教具、学具准备: 教材、PPT。

教学过程：

（一）问题导入：

1、同学们给自己的父母或朋友送过礼物吗？

2、如果给礼物穿上一件漂亮的“新衣服”，会让他们更高兴噢！

小结：今天我们就来学习绘制“漂亮的包装纸”。

（二）欣赏感受

1、这些包装纸的颜色给我们带来了什么感受？用一个词语来形容。

2、说一说：你喜欢哪张包装纸？漂亮的包装纸上有哪些漂亮的图案？

3、试一试：你能绘制哪些简单的图案？

4、教师出示一些简易漂亮的图案，让同学们上台来绘制简单的图案，其余同学在台下绘制。

（三）探索规律

1、讨论：这些漂亮的包装纸上的图案是如何排列的呢？

2、出示课件，一次引导孩子们发现：图案可以横向排列、竖向排列、延斜线排列、不规则均匀排列。

（四）小试牛刀

1、将同学们分小组合作用剪好的彩纸图案拼贴包装纸，感受不同的排列方法。

2、上台展示自己小组作品，各小组相互评论、学习。

3、教师总结：图案可以大可以小，可以只有一种，也可以由两种或多种，最重要的是摆放漂亮，用自己擅长的方式进行设计。

（五）欣赏作品，激发创作欲望

1.选择喜欢的图案

2.用喜欢的排列方式

3.用鲜艳的颜色，注意色彩搭配

（六）作品展示，课程延伸

今天同学们学会了运用排列的方法绘制包装纸，希望同学们将自己设计的包装纸运用到生活中去，给我们的生活增添色彩！

关于本教案的常见问题

Q：第4课　漂亮的包装纸国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课　漂亮的包装纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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