15、彩墨游戏（一）教学活动设计方案｜教案在线预览

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第15课彩墨游戏（三年级上册）讲授老师：杨勉课前准备:多媒体课件、展板教具：毛笔、中国画颜色、墨、生宣纸、端砚教学目标: 1.利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。2.通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。教学重点: 运用

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2018-05-30 11:30:00

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学校：潮州市绵德小学

15、彩墨游戏（一）教学活动设计方案

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第15课

彩墨游戏

（三年级上册）

讲授老师：杨勉

课前准备:

多媒体课件、展板

教具：毛笔、中国画颜色、墨、生宣纸、端砚

教学目标: 1.利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。

2.通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。

教学重点: 运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受

教学难点: 合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。

教学过程: 一、导入：

1、观看水墨动画片，带着老师的问题去欣赏：①

动画中的画面是用什么表现手法

② 你见过这种绘画技法吗？

2、学生回答，引入课题，今天我们一起来玩一玩“彩墨游戏”。

二、尝试感受：

1、说到游戏了，就要有道具才能玩，简单介绍“文房四宝”。

2、“文房四宝”的本领有多大，老师示范用此工具用不同的方法画点：滴、甩、敲打等。

3、学生体验，用彩墨画各种各样的线。

4、老师讲解浓、淡、干、湿与水分的密切关系。

三、欣赏比较：

1、欣赏彩墨大师吴冠中先生的作品，观察形态各异的点和千变万化的线。

2、比较每一幅作品的色彩和浓、淡、干、湿的变化。

四、拓展思路，师生合作：

1、老师也想来画一画，请两位同学一起合作。

2、师生共同创作“冬天雪人图”，感受水墨和色彩的变化。

五、学生创作：

1、四人为一小组，共同创作一幅彩墨图。

2、运用线和点的组织变化和墨色的不同，尽情创作，看谁画得最大胆，画面最丰富。

3、播放轻快的琵琶乐曲，酝酿气氛。

4、老师巡堂指导。

六、交流赏析

1、老师点评：今天我们的同学把丰富的色彩都展示在我们的黑板上，装饰我们美丽的校园，相信同学们都在彩墨游戏中玩得特别开心。

2、彩墨画是我们中国的优秀传统艺术，希望同学们在以后的学习过程中，可以多接触我们中国的传统绘画，让其更加的发扬光大，好吗？

3、今天我们这节课就上到这里，下课。

关于本教案的常见问题

Q：15、彩墨游戏（一）教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15、彩墨游戏（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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