走与跑活动ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

小班社会活动：我长大了设计思路：幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程……对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的

资料类型：教学教案文档

所属课文：走与跑活动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-24 18:00:00

来源学校

学校：藁城市廉州学区东城小学

走与跑活动ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-24 18:00:00

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关键词：走与跑活动ppt配套教案板书设计

正文

小班社会活动：

我长大了

设计思路：

幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程……对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。

活动目标：

1、幼儿通过看照片、试衣服等活动，感受到自己的长大。

2、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做，培养幼儿的自我服务意识。

3、学会自己叠衣服。

活动准备：

1、幼儿小时侯的照片、录象。

2、各类婴儿衣物等。

活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。

活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。

活动设计：

（一）儿歌引入：

师播放儿歌《我长大了》。

提问: 1.儿歌叫什么名字？

2. 小朋友是怎么发现自己长大了？

身体方面：帽子小了，衣服小了，鞋子小了。

本领方面：学会了穿衣服，学会了系鞋带，学会了叠被子。

（二）操作比较：

1、过渡：老师这里有一些你们小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）

2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）

3、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。

（三）观察发现

出示宝宝成长的照片，了解成长过程。

讨论：学会了哪些本领？（吃饭、穿衣、唱歌、画画、跳舞、做操······）

（四）比赛：穿衣服

1、按图示步骤学折衣服

2、穿衣比赛

小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。

关于本教案的常见问题

Q：走与跑活动ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走与跑活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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