小篮球活动教学设计思路
未知
2018-05-02 09:28:00
108
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
小篮球活动教学设计思路
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小篮球活动教学设计思路
正文
小篮球活动教案
鼎湖小学
执教人：张发友
教材
课的目的
教学重点
教法难点
课的顺序
课题 1篮球运动的起源和发展
1了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴趣。
篮球运动的起源和发展
培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展 组织教法
预期效果
时间课的内分容
配
教师指导
学生活动
激
发
兴
趣
5 篮球基本知识
体育委员整队。
二、师生问好，宣布课内容
学习篮球运动的起源和发展
一.慢跑
二、做徒手操
1.伸展运动
2.头部运动 3.体侧运动
4.腹背运动
5.压腿运动
6.手腕脚踝关节运动
7.体转运动 合
作
探
究
一.篮球基本知识：了解
1、篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市
基督教青年会训练学校体育教师詹姆士?奈史密斯发明的。 2、1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。
3、人数：篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由10—12人组成，但每队上场比赛人数篮球基本只限5人。
30 知识
4、位置：根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线队员。
5、得分：比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获
得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获
胜。
6、规则：赛中队员侵人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队单节累加4次犯规后，就要进行1+1罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有2人才能继续比赛。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 09:28:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 108
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76525
来自：学校：宁国市鼎湖小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载