投掷沙包名师教学设计2

第14课时

主题：逛动物园

教学内容：

1、动物园里运动会

2、两手交换抛接沙包

教学目标：

1、高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；

3、扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

教学重点：学习两手抛接沙包的基本技能；

教学难点: 学生的下肢和上肢的配合能力；

（课前准备）场地：一个排球场；

器材：球若干个；

课的教学内容

部分

收

心

热

身

导

入

情

节

6-8’

一、课堂常规

1、

整队

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境

二、模仿操

（1）兔跳

（2）袋鼠跳

（3）大象爬行

教师教法

一、课堂常规

1、师生问好

2、宣布内容

导语：小朋友们，今天老师带你们去动物园玩……

3、步入课堂

二、模仿操

（1）导入：小朋友，动物园里有什么动物，谁能模仿？

（2）老师诱导学生进行想象

（3）师生示范，进行点评

学生学法

一、课堂常规

1、整队

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂

二、模仿操

（1）紧跟教师思路

（2）了解观察具体示范动作

（3）集体练习，针对不足加以纠正

组织与要求

组织：

要求：精神饱满，注意力集中

运动量

小

中

故

事

情

节

发

展

10’

升

华

15’

一、动物园里运动会

（1）袋鼠跳比赛

（2）大象爬行比赛

一、动物园里运动会

（1）导入：现在袋鼠和大象正在比赛……

（2）老师讲解具体做法和要求

（3）带领学生进行比赛，并进行纠正

二、两手交换抛接沙包

（1）导语：大象正在表演抛接球，让我们去看看吧……

（2）教师讲解具体方法并示范

（3）组织学生进行练习比赛

（4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正

一、放松歌舞操

“幸福与拍手”

教师讲解具体的放松方法

二、教师作小结

三、安排收回器材

四、宣布下课

一、动物园里运动会

（1）学生仔细观察教师示范

（2）集体进行练习比赛

（3）对不到位的动作加以纠正

二、两手交换抛接沙包

（1）了解具体故事情节

（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新

（3）学生分组练习比赛

（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结

一、放松歌舞操

“幸福与拍手”

学生观察学习并伴随音乐起舞

二、教师作小结

三、协助教师收回器材

四、师生告别

组织：

中

二、两手交换抛接沙包

方法：用左右手交换抛接轻物，在此基础上可用双手抛接。

注：增加趣味性练习方法，如抛球后转体180度、360度接球等

一、放松歌舞操

“幸福与拍手”

二、课后小结

三、安排收回器材

四、师生告别

组织：自由散开在圈内

要求：认真练习比赛抛接球的个数

组织：

要求：轻松自然消除疲劳

组织：成四路纵队集合

大

尾

声

恢

复

7’

小

预计练习密度：30-35%；

预计最高心率：125-130次/分

反思：跟实际的内容相结合上起来的课就与课本当中的有些课有明显区别，在这种课中，对学生进行导入的诱惑，使学生产生对自然环境的爱护以及对动物的喜爱之情。在上这节课时，学生一听到要去动物园玩，他们就特别，感同身受似的，马上举出动物的名称和模仿个别

动物的动作和叫声，这样课堂气氛就更加突出，在动物园运动会中，比如袋鼠跳，他们似乎能体会到袋鼠真正的跳跃感，做的惟妙惟肖，把自己融入到动物园这个环境中。在后面的大象表演抛接游戏中，抛接的转换还不是特别的熟练，产生抛到地上或砸到头上，真有点像大象本身笨重的感觉，从这点我就及时让学生进行注意，不用太过度模仿，不一定有利于身心的协调发展。