资料摘要
《德涅泊儿》教学设计一，教学目标 1，能够有感情的演唱歌曲2，了解音乐小知识：音阶、大小调式、渐强渐弱、反复记号二，学情分析 七年级学生声乐演唱能力不高，音准、节奏的训练应该加强三，重点难点 教学重点：有感情的演唱歌曲教学难点：音乐小知识及强弱的把握四，教具多媒体 钢琴五，教学过程 活动1
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德涅泊尔多媒体教学设计及其点评
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关键词：德涅泊尔多媒体教学设计及其点评
正文
《德涅泊儿》教学设计
一，教学目标 1，能够有感情的演唱歌曲
2，了解音乐小知识：音阶、大小调式、渐强渐弱、反复记号
二，学情分析 七年级学生声乐演唱能力不高，音准、节奏的训练应该加强
三，重点难点 教学重点：有感情的演唱歌曲
教学难点：音乐小知识及强弱的把握
四，教具
多媒体 钢琴
五，教学过程 活动1【练习】发声练习 1、发声练习：
5 4 3 2 1| 1 —
—
— 11 mi ma mi 活动2【导入】导入 复习导入
学生带着问题欣赏并进行交流。
活动3【讲授】新授 1、音乐小知识的讲解
2、词作者及翻译的简介
3、随钢琴用la或者lu唱旋律
4、教师教唱
5、学生分组唱
6、欣赏外国小男孩唱，学生注意歌曲的情感情绪
7，拓展练习：打节拍，左右手的配合
总结：
1、
共同有感情的演唱歌曲
2、珍惜和平，热爱祖国，热爱家园
板书
德涅泊儿
音阶：主音——高八度主音
调式：
大调式：1 2 3 4 5 6 7 ί
小调式：6 7 1 2 3 4 5 6
以四分音符为一拍，每小节三拍
反复和渐强渐弱记号
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关于本教案的常见问题
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