支撑与平衡活动课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：肩肘倒立游戏：快找同伴教学目标：1.学习肩肘倒立，初步掌握动作方法，发展学生平衡支撑和定向判断能力。 2.培养学生机智果断的作风，伙伴之间友爱、团结的良好品质。教学重点：屈肘顶肩教学难点：腰部挺直，两腿并拢，脚面绷直。教学时数：1 教具准备：垫子45块教学过程：知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：支撑与平衡活动

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2018-05-29 22:06:00

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学校：建设北大街小学

支撑与平衡活动课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-29 22:06:00

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关键词：支撑与平衡活动课件配套优秀获奖教案

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教学内容：肩肘倒立

游戏：快找同伴

教学目标：1.学习肩肘倒立，初步掌握动作方法，发展学生平衡支撑和定向判断能力。

2.培养学生机智果断的作风，伙伴之间友爱、团结的良好品质。

教学重点：屈肘顶肩

教学难点：腰部挺直，两腿并拢，脚面绷直。

教学时数：1 教具准备：垫子45块

教学过程：

知识与技能

一、课堂常规

过

1.体委整队，报数2.宣布上课内容及要求安排见习生

二、垫上徒手操

程

1.颈部运动2.肩部运动 3.体转运动4.体侧运动 5.体前屈 6.挺身踢腿

情感态度

与价值观

要求学生练时动作舒展、大方、到位，从而使学生养设计意图

清点人数，安排见习生

学生利用垫子做针对性练习，个性化修改

组织：学生成二路纵队走到垫子中，每人一块。

与

教法学法：教师领做，学生认真练习。

方

三、垫上辅助练习

法

1．俯卧挺身

2．前后滚动

3．仰卧举腿

过

教法学法：

程

１．教师讲解示范。２．学生练习：第一人做，第二人帮，依次类推。教师及时辅导。与

方

四、肩肘倒立组织：同上

法

教法学法：１.坐团身，后滚动。２．练习仰卧向后举腿后成屈腿练习。

３．双手扶腰，夹肘练习。４．仰卧向后举腿手扶腰夹肘练习。

５．两人一组，仰卧向后屈腿，迅速向上蹬直（脚尖触另一人平伸的手）

成身体的正确姿势，提高他们欣赏美感受美的能

在学习过程中培养伙伴之间团结、互帮互助的良好品质。

培养学生机智果断的作风，帮助改掉生活、学习中拖拖拉拉的毛病

培养其节奏感和协调性

专门性的辅助练习，为学习新教材做好铺垫

学习肩肘倒立，初步掌握动作方法，发展学生平衡支撑和定向判断能力。

６．两人一组，做完整练习

７．教师对有代表性的问题，集中示范讲解一次。

８．两人一组，听口令脱离帮助，停留一段时间。及时表扬。９．独立完成动作。五、快找同伴

组织：男女生重叠各站在圆上的一半。

教法和学法：１。教师讲解游戏方法并找两名同学示范。

２．学生在圆上练习。

六、１．放松练习。２．小结、收器材、下课。

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：支撑与平衡活动课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《支撑与平衡活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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