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《提》教学设计教学目标:1、认识提的形态特点。2、掌握提的书写方法。3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点:提的书写方法。教学难点:描仿好以提组合的两个例字。教具准备:范字、白板,实物展台。教学过程:一、组织教学整理学具,边读边做《书法健康坐姿操》二、引入新课:出示课文中的范字:

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第5课 提优质课教案内容

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第5课 提优质课教案内容

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《提》教学设计

教学目标:

1、认识提的形态特点。

2、掌握提的书写方法。

3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。

教学重点:提的书写方法。

教学难点:描仿好以提组合的两个例字。

教具准备:范字、白板,实物展台。

教学过程:

一、组织教学

整理学具,边读边做《书法健康坐姿操》

二、引入新课:

出示课文中的范字:“物、如”,让学生欣赏,并找出没有学过的笔画,然后导入新课。

三、讲授新课:

1、板书:提。

2、出示提的笔画,让学生观察笔画的形态特点师总结特点。

3出示提的运笔方法挂图,引导学生分析笔画的书写顺序。

4、教师示范笔画。

5、组织学生练习提两个笔画,教师巡视指导。

6、组织学生观察课文中的例字,引导分析它们的组合规律。

7、学生描仿写字。(配乐)

四、小结:

回顾重点

了解对临与背临写。

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