2、300—500米跑走交替课堂实录
2、300—500米跑走交替课堂实录
未知
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关键词：2、300—500米跑走交替课堂实录
正文
课
时
计
划
第
2
周
第
2
节
教材
1.队列练习
2.模仿爬行动物
教
学
目
标
课的类型
新授
1.通过本次课的学习使学生巩固学习队列的基本动作。
2.发展学生的身体灵敏性、协调性，节奏感和表现能力。
3.培养学生的集体主义观念，让学生体验集体活动的乐趣。
重点与
重点：动作准确轻松自然
难点：拍手时机准确、有节奏
难点
顺
序
1.
时
间
教学内容
1.课堂常规
2.师生问好
3.队列练习
组织、教法、学法与要求
教师指导
组织：
教法：
1.教师向学生问好
2.宣布本课内容，安排见习生
组织：
教法：
1.教师喊口令，领做
2.教师巡视纠错
学生活动
要求：队伍整齐
精神饱满
动作认真
学法：
1.学生向教师问好
2.听清本课安排
要求：动作整齐
用力到位
学法：
1.听口令，模仿教师动作进行练习
2.在教师的指导帮助下进行练习
要求：动作整齐
用力到位
学法：
1.听讲解,看清示范 2.听口令,模仿教师动作进行练习
2.
徒手操
3.
1.拍手操
组织：
教法：
1.教师讲解动作要领并示范
2.教师喊口令,领操
顺
序
时
间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
3.学生练习，教师巡视指导
4.优秀生示范
5.学生评价，教师小结
6.分组继续练习
组织：
教法：
1.教师讲解游戏方法并示范
2.教师发令,开始游戏
3.巡视指导
4.优秀生示范
5.学生评价，教师小结
6.教师指导，继续练习
组织:
学生活动
3.在教师的指导帮助下，学生进行练习
4.看清优秀生示范
5.继续练习
要求：遵守规则
注意安全]
学法：
1.听清提示
2.看清示范
3.认真评价
4.在教师指导下进行练习
2．模仿爬行动物
4.
1．放松
2．小结
3．下课
教法
1．教师总结本次课的情况。
2．下课
要求：精神集中
快、静、齐
学法：
1.认真听讲
2. 在教师带领下做好放松
教
具
准
备
课 后
记
载
预 计 生 理 负 荷
220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
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- 上传时间： 2018-05-28 13:50:00
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作者信息
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来自：学校：天津市河西区上海道小学
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