搭纸桥课时教案
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搭纸桥课时教案
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关键词：搭纸桥课时教案
正文
搭纸桥
教学目标：
1．
通过观察，初步了解桥梁具有跨越和承重的基本功能。
2．
通过做纸桥，体验纸桥可以做成多种式样。
3．
通过测试，初步了解不同式样的纸桥承重本领不同。
4．
提高动手制作能力。
教学重点：对式样不同的纸桥进行承重测试。
教学难点：制作纸桥。
教学准备：
纸、剪刀、双面胶、“桥墩”、钩码
教学过程：
活动一：了解桥的基本功能
学生活动
指导要点
活动目标
1．
观察徐浦大桥图片，小结：桥既有跨越功能，了解桥的基本功能。
说说桥有什么功能。
又有承重功能。
活动二：做纸桥
学生活动
指导要点
活动目标
1．
讨论：怎样做纸桥？
1．
通过做纸桥，体验纸
需要哪些材料？
桥可以做成多种式2．
观察制作材料，说说制作前讨论分工，每个人样。
制作要求和步骤。
做不同式样的桥，为后续2．
提高动手制作能力。
3．
制作纸桥
活动做准备。
4．
展示纸桥作品
活动三：探究纸桥的式样与纸桥承重本领的关系
学生活动
指导要点
活动目标
1．
预测：纸桥的式样不测试时要注意：
1．
知道进行承重测试时同，纸桥的承重本领（1）
每次测试，桥墩之需要注意的问题。
相同吗？怎样测试？间的距离保持不2．
发现纸桥的式样不在测试时要注意什变。
同，其承重本领也不么？
（2）
重物都放置在桥同。
2．
用钩码进行承重测面的中间。
试，并记录数据。
（3）
放重物时要轻轻3．
讨论：哪种式样的纸放下。
桥能承受比较大的重量？
4．
小结：纸桥的承重本领和纸桥的式样有关系。
板书设计：
搭纸桥
桥的功能：跨越、承重
纸桥的承重本领与纸桥的式样有关。
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来自：学校：上海市徐汇区徐浦小学
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