搭纸桥教学设计思路

《做纸桥》教案

单元目标：

1、初步了解桥梁的基本结构和功能。

2、知道生活中的桥梁造型不一，结构多样。

3、初步了解桥的承重本领与桥面的形状、桥的跨度大小有关。

4、知道桥梁不仅方便交通，而且多姿多彩，体现了古代劳动人民的勤劳和智慧。

5、体会科学技术的发展对社会和人类进步的重要作用。

6、培养良好的合作精神、创新精神和实事求是的科学态度。

单元重点：

1、通过对不同形状纸桥的承重本领进行测试，发现不同形状的纸

2、通过纸桥比赛，感受桥的跨度大小和形状都影响桥的承重本领。

3、认识几种常见桥梁的不同结构特点。

单元难点：

1、制作有一定跨度的纸桥。

2、认识几种常见桥梁的不同结构特点。

搭纸桥/第一课时

一、教学目标：

1、初步了解桥梁的基本结构和功能。

2、发现桥面的形状与桥的承重本领有关。

3、培养良好的小组协作精神和实事求是的科学态度。

二、教学重点：

通过对不同形状纸桥的承重本领进行测试，发现不同形状的纸桥承重本领不同。

三、教学难点：

制作纸桥。

四、活动设计

活动一

桥的结构和功能

活动目标：

1、初步了解桥的基本结构和各部分的功能。

2、激发探究桥梁的兴趣和好奇心。

活动方式：

观看ppt 学生活动流程

1．观察：ppt上的赵州桥。

2．讨论：桥一般由几个部分组成？

各部分有什么作用？

3．完成书P9页第一部分。

活动二

搭纸桥

活动目标：

1、制作具有一定结构和功能的纸桥。

2、进一步激发想象力和创造力。

活动器材：

16K图画纸、剪刀、双面胶、木头、砝码。

学生活动流程

设计意图

设计意图

*教师介绍赵州桥概况。

1．讨论：搭的纸桥应该包括哪几部

分？

可以用什么材料做桥墩？

2．观察：教材第49页搭纸桥的过程图，

说说搭纸桥的步骤。

3．制作：用1张16K图画纸搭建纸桥。

交流：展示“纸桥”作品，看看大家搭建的“纸桥”有哪些形状。

活动三

桥面形状与桥的承重本领

活动目标：

1、通过探究发现桥面形状与纸桥的承重本领有关系。

2、培养良好的小组协作精神和实事求是的科学态度。

活动器材：

纸桥、钩码。

学生活动流程

设计意图

*保证学生制作的桥梁跨度相同。

1．预想：不同形状的纸桥承重本领相*给学生充分的时间预想、测试、记录、同吗？怎样验证？

2．小组实验：纸桥承重测试。

3．记录：练习册第24页表格。

讨论、交流和分析讨论。

*注意保证桥的跨度相同。

4．讨论：哪些形状的纸桥能够承受比较大的重量？

5、归纳：纸桥的承重本领与桥的形状有关系。

活动四

欣赏世界著名大桥

活动目标：

1、通过观察，初步认识世界著名大桥。

2、进一步激发学生对桥的学习兴趣。

活动方式：

观看PPT