1.新科技，新生活课堂实录【3】.pdf

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关键词：1.新科技，新生活课堂实录【3】

《新科技，新生活》教案

（五年级《品德与社会》下册第四单元）

教学目标：

1、了解家庭生活用品的发展变化，感受科技产品给人们生活带来的帮助。

2、初步了解科学技术与人生生活的关系，激发学生对科技探索的热情。

3、培养学生搜集、整理资料的能力。

教学重难点：

1、感受科技产品给人们生活带来的帮助，激发学生热爱科学。

2、培养学生搜集、整理资料的能力。

教学准备：

1、观察、采访“奶奶的一天”和“妈妈的一天”，了解他们是如何操持家务的。

2、了解家庭生活中的新产品。

教学过程：

生活好帮手

一、“奶奶的一天”和“妈妈的一天”

1、同学们，大家利用周末时间观察了“奶奶的一天”和“妈妈的一天”，她们是如何操持家务的呢？

2、学生自由表达。

3、通过比较，你发现了什么？

4、教师小结。

二、走进时光隧道

1、课件出示旧的生活用品：看一看，你们认识它们吗？他们是干什么的？现在还用不用这些东西，为什么不用了？

（自行车、缝纫机、煤油灯、水井。鸡公车）

2、分别展示、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我自己三代人的生活用品，代表三代人所生活的时代的进步象征。

3、课件出示现代家庭生活新用品，小组交流：你们家新添置了哪些生活用品？没有它们的时候，家里的生活怎样？现在呢？

4、拓展：在我们的生活中，哪些科技产品在改变着我们的生活？

(引导学生从家庭的物品说起，所有电器，还有电脑、手机等) 5、教师小结。

三、我的感想

1、观看资料一：从电视机的变化说起。

2、观看资料二：“从烽火台到互联网”，知道通信的不断发展主要体现在传递速度的加快，还可以给学生看看备课系统里的《我们的生活与未来科技》。

3、全班交流感想与体会。

4、把自己的体会写到书上。

四、课堂总结

1.新科技，新生活课堂实录【3】