1 城乡巨变教案评析

《城乡巨变》教学设计

化念中心小学：普忠发

学情分析：四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

教学目标

1、通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。

2、对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。

3、在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。

教学重点：

1、搜集跟家乡的历史、地理、人文等有关的故事。

2、了解家乡的变迁。

教学难点：利用网络、图书资料等工具搜集故事。

课时安排：1课时

教法：品德与社会课本身有很强的说教性，内容基本比较枯燥。而说教实际上只是解决一个“知”的问题，往往不能激发和触动学生的情感体验，更谈不上意志因素的利用，这样学生的知要转变为行就缺少了动力。而新课程生活性、活动性比较强，情境体验教学一般以游戏和活动的形式进行，比枯燥的“讲道理”更能激发学生的兴趣。达到寓教于乐、乐在其中。

学法：

1、情境体验：品德课中有很多道德认知、经验、知识等是难以身临其境地学习的，需要有目的地设置情景，把学生引入一种令其经历的仿真性演习活动来获得体验。从而使学生明确探究目标和道德思维方向，并获得学习动力。

2、自主探究：品德与社会课的学法指导，需要给学生创设自主探究的空间，充分发挥主体性，培养研究学习的习惯和能力。尽可能地让学生动手操作、亲身体验、自主探究，使他们在动手中思维，在操作中体验，在探究中创新。

三、教学准备：

1、教师准备：

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（1）准备明成祖建都北京、火烧圆明园、开国大典、北京申奥等故事。

（2）准备有关家乡古迹的故事材料以及反映家乡今年来建设成就的图片和影像资料。

2、学生准备：搜集和家乡有关的故事、传说。

四、教学过程：

一、激趣导学

1、课件出示北京城的繁荣的场面和宏伟的气势。

2、谈话：你认识这个地方吗？你觉得北京怎么样？北京作为我国的首都，关于它的建成和发展有许许多多的故事呢，你想了解吗？现在就让我们进入时光隧道去看看。

二、自学展示

1、通过课前的预习，你知道北京发生过哪些重大的事件？

2、你的家乡发生了哪些巨大的变化？

3、在小组中和同学说说你搜集的与家乡有关的故事、传说。

三、合作探究

1、倡议：关于北京的故事特别多，我们可以从这些故事中了解北京的过去和现在。我们家乡其实也有很多的故事，我们是不是也可以通过故事来了解自己家乡的变化呢？那么，让我们一起动手去找找自己家乡的故事。

2、大家一起来出谋划策，怎样搜集家乡的故事。

3、得出结论：可以从图书资料中、网络上、老人那里寻找家乡的故事。

学生自由组合，分成“文献研究小组”、“网络信息小组”、“采访小组”三个学习单位，各有侧重地进行搜集资料活动，要求在实践活动过程中搜集有关的图片，复印有关的文学资料，对一些故事进行录音。

（设计意图：通过搜集家乡的故事，引导学生了解家乡的历史，激发他们爱家乡的情怀，同时在实践中培养他们自主学习的能力。）

四、团体展示

1、录像播放：明燕王建都北京、火烧圆明园、开国大典、北京申奥成功这四个故事。

2、看了这四个故事,你有什么想说的？全班交流。

（设计意图：北京在我国的历史发展中具有比较特殊的地位，通过对北京城历史变迁的了解，可以让学生感受到我国的社会和经济正在日益发生着变化，同时为如何了解家乡作铺垫。）

3、放眼家乡：二十多年改革开放的实施，中国取得了举世瞩目的成就，祖国各地一片欣欣向荣的景象，每个人的家乡也发生了翻天覆地的变化。现在让我们一起放眼看看家

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乡的新面貌。

（1）课件展示家乡近几年来建设成就的图片。

（2）联系自己搜集的故事，看看课件上的图片，请你说说我们家乡的变化。

（3）质疑：从故事和图片中我们了解到了家乡的过去和现在，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，这一切都有谁的功劳呢？

（设计意图：在引导学生观察的基础上让学生说说家乡的变化，从而让学生感受到家乡在各方面所取得的成就，同时也明白家乡的变化是历代劳动人民用他们的勤劳、勇敢和聪明才智换来的。）

4、展望未来：

发挥你的想象力，想象一下10年以后、20年以后、100年以后的家乡会是什么样的？

（设计意图：通过让学生憧憬家乡的未来，激发学生投身于建设家乡美好明天的热情。）

5、豪情壮志：为了家乡的明天，同学们，让我们从现在开始，努力学好本领，长大后为家乡的建设贡献出自己的一份力吧！全班学生跟着音乐齐唱《在希望的田野上》。

五、检测评价

1、填空题。

（1）我国的首都（

），是一座具有（

）年建城史、（

）年建都史的历史古城。

（2）（

）最早把都城建在北京。

（3）（

）年（

）月（

）日，新中国在北京举行开国大典。伟大领袖（

）在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！

2、简答题。

（1）怎样来收集家乡的故事？

（2）你的家乡发生了哪些变化？

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