3 少数民族之乡——云南教案和课堂实录

少数民族之乡——云南

第1课时

课时目标:

1.知道云南生活着我国绝大部分民族,是我国多民族特征的缩影。知道“云南民族村”的情况。

2.知道傣族住竹楼、苗族住吊脚楼,它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火把节。

3.通过搜集资料、填表答题、闯关游园进一步了解关于民族人口、民族分布、我国的民族之最等方面的情况,进一步锻炼学生搜集资料、表演表现、设计考题等方面的能力。

教学过程:

一、导入

1.教师课件出示中国地图,请同学们在地图上找到云南省,说说云南省的地图像什么?(像一只展翅欲飞的蝴蝶)

2.出示“云南十八怪”,猜一猜这说的什么地方?

3.同学们对云南有多少了解呢?

教师小结:云南大理有著名的蝴蝶泉,那里的蝴蝶也是很有名的。石林、蝴蝶、孔雀……云南不仅是一个美丽的地方,还被称为少数民族之乡呢。

俗话说“一山不同族,十里不同天”,说的就是美丽的云南省生活着很多少数民族。

教师出示课题:第3课《少数民族之乡——云南》。

二、多彩民族特色建筑

1.你能说出几个在云南的少数民族?

(白族、傣族、苗族、纳西族、彝族、侗族……)

(教师点击课件:展示不同的少数民族)

2.了解云南少数民族的特色。

美丽的云南是少数民族之乡,在这块土地上有着许多动人的故事,还有着许多独特的建筑以及有趣的风俗。课前,同学们对云南的少数民族有了一定的了解。

(1)先请同学们认真阅读书上第59页内容。

云南有许多具有民族特色的建筑,请说出这些是什么建筑,哪个民族的。

(课件展示:傣族竹楼、苗族吊脚楼、傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔)

(2)为什么傣族竹楼、苗族吊脚楼第一层不住人?

A 云南温暖多雨,潮湿,雾大,野兽多。

小结:少数民族充满智慧。

(3)除了竹楼和吊脚楼以外,你还知道云南还有什么用来居住的建筑呢?

小结:领略了云南独具特色的建筑,这里包含着少数民族的智慧,让我们不禁为之叹服。

三、节日大观共庆佳节

1.导语:同学们你们知道吗,云南少数民族他们载歌载舞的形式欢度节日,那场面盛大热闹,可千万不要错过这样的好机会呀。你们看

(1)课件:火把节

彝族是最著名的节日。学生:简介彝族火把节由来。

彝族舞蹈:阿西跳跃

(2)教师播放视频:“泼水节”

泼水节是哪个民族的传统节日?一般在什么时候举行?简介泼水节的相关知识。

泼水节,是使用傣历的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年节。傣族的泼水节最热闹,影响最大。泼水节是傣历的新年,是傣族最隆重的传统节日,每年的公历4月11号左右,为期三至四天,头两天为送旧,后两天为迎新。

(3)节日里还有很多丰富多彩的活动,“你来做我来猜”

学生做动作:孔雀舞(图片)竹竿舞(视频)

3. 请学生介绍一些,课前所了解到的有关云南各个少数民族的知识,可以展示相关图片。

四、总结升华知行悟情

1、诗歌——配乐《幸福的节日》

吉祥的水,祝福的水,

尽情地泼,尽情地洒,

送旧迎新,新年祈福。

朵朵水花在人群中盛开,

一道道彩虹在阳光下映射。

夜空被熊熊的火焰照亮,

火红的生活,幸福的节日

不分民族,不分年龄,

男女老少,翩翩起舞。

到处充满了欢歌,

到处充满了笑语,

这里变成欢乐的海洋。

2.美丽的云南有许多少数民族,为了便于游人参观、游览,特意修建了云南民族村。如果你去云南,别忘了到“云南民族村”去,那里到处花红柳绿,笙歌不绝,舞影婆娑,是“人间仙境”,25 个少数民族村寨,可以让你在最短的时间里了解最多的少数民族。

课件:展示民族村

第2课时

教学目标:

1 通过搜集资料、填表答题、闯关游园进一步了解关于民族人口、民族分布、我国的民族之最等方面的情况,进一步锻炼学生搜集资料、表演表现、设计考题等方面的能力。

2.初步懂得“越是民族的,就越是世界的”,民族文化需要保护和发扬。

教学过程:

一、复习导入

1. 提起云南,人们喜欢用“神奇丰富”、“五彩缤纷”等字句来形容.那里不仅有着非常丰富的自然资源,还有得天独厚的人文景观,尤以各放异彩的20多个少数民族的民俗风情最为有名。其实,云南少数民族的精彩是丰富多样、风格各异的,各民族独具异彩、赏心悦目的服装服饰,吸引着众多游客的注意。

2.教师展示图片:各个少数民族不同的服装。

3.你能猜出他们分别是什么民族的吗?

(彝族、佤族、傈僳族、白族、傣族、苗族)

4.美丽的服饰,美丽的民族,美丽的云南。我国的少数民族之乡不愧为我国西部的一颗明珠。

二、交流“少数民族之最”和“人口上百万的少数民族”

1.交流“少数民族之最”表格。请学生说说是如何搜集到资料的。

(1)我国人口最多的少数民族是壮族。

我国人口最少的少数民族是珞巴族。

(2)资料可以从百科全书上搜集,比如浙江教育出版社的《中国少年儿童百科全书》的《社会生活卷》中第50页就有“中国1990年人口普查各民族人口表”。

2.交流“人口上百万的少数民族”填空。也说说是如何搜集到资料的。

我国人口上百万的少数民族有:壮族、蒙古族、满族、回族、藏族、维吾尔族、布依族、朝鲜族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、苗族、彝族、傣族、黎族

(根据2000年人口普查资料)。

三、闯关游园会

1.规则:必闯关共有两关,见课文。

每个学生都必须闯关,请八位同学两位一组分成四组,分前后半场轮流主持其中一关。

选闯关必须达到五关以上,可得“民族知识优秀奖状”;

如果达到十关以上,可以获得“民族知识铜牌小博土奖状”;如果达到十五关以上,可以获得“民族知识银牌小博士奖状”;如果达到二十关以上,可以获得“民族知识金牌小博士奖状”;而全班答对最多的一位,无论答对几题,均可以得到“民族知识金牌小博士奖状”,选闯关超过二十关的第一名,还可以拿“民族知识金牌小博士第一名奖状”。

闯关过程要公开、诚信,一发现弄虚作假、包庇投机,取消资格。 2.每组学生选择地方,在《大中华》或者《爱我中华》的音乐伴随下,闯关活动开始。

四、总结活动,颁发奖状

五、播放音乐“阿细跳月”

带着全班在乐声中一起起舞。