2 腾飞的翅膀优秀公开课教案

2、腾飞的翅膀

教学目标：

1、知道行业的形成与当地的资源条件有密切的关系。

2、知道家乡的人们所从事的主要行业，了解行业的发展给家乡带来的变化。

3、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。

教学难点重点：

1、了解家乡的主要行业以及它与当地资源之间的关系。

2、知道家乡行业的发展给家乡带来的变化。

教学过程

一、导入

1、每个人的家乡都有不同类别的行业，各行各业的形成与发展给家乡的巨变插上了腾飞的翅膀。

2、提示：先让我们一起去看看各个地方的一些主要行业。

二、认识家乡的行业

1、讨论交流：各个地方都有一些主要的行业，那么我们的家乡有哪些主要行业呢？

2、提示：每个地方都会有不同的行业，有的地方很多人都会从事同一行业，而且这一行业对当地经济建设的贡献也特别巨大，我们把这样的行业称为当地的特色行业。

3、学生列举家乡的特色行业。

三、指导学生认识家乡的资源和行业发展的关系

1、设疑；为什么内蒙古畜牧业特别发达，而浙江沿海的渔业发达？

2、讨论、交流

3、小结：一个地方的行业发展和当地的资源条件密切相关。

4、观察课文中的图片，思考：

边境市场的形成、港口的发展、石油工业的兴起、中关村的发展和当地的哪些资源有关系？

5、讨论：哪些因素促进了家乡特色行业的发展？

四、指导学生调查、体验各行业的劳动情况

1、观察课文中的图片，说一说陶瓷制品的完成需要哪些人的劳动，他们在这个过程总从事的是什么工作。

2、思考：

不同的行业，方式有什么不同？

五、指导学生认识新兴行业

1、设疑：在同学们调查的这些行业中，有些行业已经存在很长的时间了，他们可以称为传统行业；而有些行业是近几年才发展起来的，叫做新兴行业。在调查中发现的哪些行业是新兴行业呢？

2、交流、讨论

3、观察课文中的图片，想一想这些行业出现的原因。说一说这一行业的出现满足了人们哪方面的需要，给人们的生活带来了什么影响和改变。

六、引导学生认识各行业劳动的意义

1、讨论：人们的日常生活所需分别是哪些行业的劳动者提供的。

2、谈话：各行业的劳动不仅直接为我们的生活提供了产品，满足了我们生活的需要，同时，他们还促进了家乡的建设，改变了我们家乡的面貌，改善了人们的生活环境。

3、介绍新行业的兴起给苏州带来的发展变化

4、讨论、交流：家乡哪些

的兴起促进了家乡面貌的改变和家乡的经济建设。