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课题3、多彩服饰课时安排2课时第(2)课时教学目标1.知道不同的职业有不同的服装,认识各种职业装与所从事的职业的关系。2.初步了解举办展示会的一般步骤。知道不同的职业有不同的服装,认识各种职业装与所从事的职业的关系。教学重、难点教学准备(课前、课堂)教师:搜集各职业服装图片,了解各职业装的特点。学生

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3 多彩服饰教案及板书设计

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正文

课题

3、多彩服饰

课时安排

2课时

第(2)课时

教学目标

1.知道不同的职业有不同的服装,认识各种职业装与所从事的职业的关系。

2.初步了解举办展示会的一般步骤。

知道不同的职业有不同的服装,认识各种职业装与所从事的职业的关系。

教学重、难点

教学准备(课前、课堂)

教师:搜集各职业服装图片,了解各职业装的特点。

学生:分组搜集各国小朋友服装的图片。

教

学

过

程

设

计

一、故事导入

师:同学们,上节课我们欣赏了各个国家和不同民族的传统服饰,知道了颜色与服饰的关系,那么,服饰在我们的生活中还会扮演什么样的角色呢?这节课我们继续来研究.先来听一个小故事:李先生应外国朋友之约来到一家高档餐厅参加舞会,可是,当他走到门口时,却被门卫拦住了,李先生非常纳闷,你知道为什么吗? 学生自由发表想法., 出示原因:后来,门卫才告诉他,参加舞会要穿正式的西装,而李先生穿得太随便了,这是对客人的不尊重. 二、了解服装与礼仪的关系

1.

李先生为什么会遇到那样的尴尬呢?请同学们自由读一读书本上的一段话,然后告诉大家原因.出示书上的话. 2.

中国渐渐受到西方的影响,也越来越重视特殊场合中的服饰礼仪.下面请欣赏几个场景,说说这些场景是在什么地方?人们为什么要穿这样的服装? 3.

师:同学们,你们在生活中有参加过特别隆重的场合吗?你当时是怎么穿衣服的? 4.

我来出主意

看来,你们的爸爸妈妈挺注重服饰的礼仪.这里有位小朋友萌萌,她的衣柜里有好多衣服,她总是搞不清什么场合穿什么衣服.我们来帮帮她好吗? (1)

出示”连一连”:升旗仪式/去同学家玩/爬山/参加演出

(2)

小结:从

你们正确的选择中,可以看出大家已经懂得了根据场合来挑选合适的衣服.确实,穿着整洁得体是对自己和他人的尊重.所以说,服饰不仅体现美,还体现一个人的文明礼仪.(板贴) 三、服装与职业

1、师:刚才我们已经了解到不同场合要穿不同的服装,其实不同的职业对服装也有不同的要求。我们把有些人们在工作时穿的独特的服装,称为职业装。

2.师:老师在课前找到了一些职业装的图片,请看.这里有建筑工人穿的工装,医生做手术的手术服,还有消防员穿的消防服。

3.师:你还知道其他职业专用的服装吗?请小组合作完成书上的表格。

(1)小组小轮,完成表格。

(2)派代表反馈。

教

学

过

程

设

计

4.师:不同的职业装呀,穿着还有不同的风采呢,让我们来欣赏一下。

师小结:是的,这都是因为职业需要。有的职业需要显示威严,像军装;有的需要表现温柔,像护士服;还有的需要安全保障,像消防服。看来职业服装也是大有学问的。(板贴) 四、我来搭配我来秀

(1)师:无论哪种服饰,我们对美都是有追求的。下面让我们来欣赏一段时装秀,看完之后拿出你们自己准备好的漂亮服饰,让我们来秀出自己最美的一面吧!

(2)时装表演秀要求:小组内确定一名走秀人员,共同为其搭配,音乐声停止即搭配结束。。

五、总结

今天这节课,我们懂得了服饰与生活中的方方面面的关系。在平时我们可能觉得穿衣服是件小事,现在才明白其实服饰穿着是很有学问的。希望今后我们班的同学都能选对衣服,穿对衣服,把自己变得美美哒!

作业设计

举办小小服装展示会

板书设计

多彩服饰

礼仪

职业

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