资料摘要
节约用水洪集镇中心小学执教者：李超活动目标1.了解我国目前水资源的状况，感受水资源的特点，建立关心水资源的环保意识。2.明确我们的生活离不开水，水是人类的生命之源。3.了解节约用水的基本方法。活动准备1.查找水资源的材料、水的声音、干旱图片。2.浪费、污染水资源现象和图片。活动过程一、声音激趣1.刚
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- 学校：叶集区洪集镇中心小学
节约资源教案公开课一等奖
未知
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关键词：节约资源教案公开课一等奖
正文
节约用水
洪集镇中心小学
执教者：李超
活动目标
1.
了解我国目前水资源的状况，感受水资源的特点，建立关心水资源的环保意识。
2.
明确我们的生活离不开水，水是人类的生命之源。
3.
了解节约用水的基本方法。
活动准备
1.
查找水资源的材料、水的声音、干旱图片。
2.
浪费、污染水资源现象和图片。
活动过程
一、声音激趣
1.
刚才我听到同学清脆悦耳的问候声，老师的心情也变得格外愉快。在我们的大自然中，在我们的身边，还有许多美妙的声音。你们听，这是什么声音？听到了这些声音之后，你们都想到了什么呢？
2.
教师用大屏幕播放水的视频。
3.
学生听后自由弹出自己由观看视频联想了什么。
二、交流感悟
1.
是啊，水的声音听着优美，令人产生遐想，水还能为我们人类做很多的事情。接下来请大家在小组内交流水都有哪些作用。（板书水的作用）
2.
小组代表汇报
3.
通过刚才同学们的讨论，我们了解了水是人类赖以生存的朋友，我们离不开它。
4.
如果缺少了水，我们的生活会困难重重，人类会陷入极大的困境。大屏幕战士干旱场景，让同学谈谈感受。
三、合作探究
通过之前的交流感受，让学生明白人类离不开水，人们每天都要使用大量的水，引导学生来了解一下我国目前水资源的特点。大屏幕分别出示两组图片，让学生谈感受。通过交流讨论，结合教材出示图片，让学生总结我们目前水资源的特点：我们水资源虽然丰富，但可以直接饮用的水资源很少很少，水资源问题比较糟糕。
四、现象分析
1.尽管水是我们人类赖以生存的亲密朋友，我们离不开它，但是如今浪费水的还有不少，细心的同学已经观察到了，谁能将自己看到的和听到的浪费水的现象讲给大家听，其他同学补充。
2.看来同学们都非常细心，能观察到生活中许多浪费水的现象，下面我们看大屏幕中的这些做法对不对？（大屏幕播放几个浪费水的图片）学生自由谈自己的感受。
3.看来啊生活中确实有不少这样的现象呢，我们小朋友能不能像他们浪费水呢？学生：不能。是呀，我们不光不能浪费水，而且我们还要节约水。
4.各组讨论，代表汇报节水办法。并结合图片展示，童谣总结的
方式让孩子认识许多节约用水的办法。
五、宣传创意
1.出示问题：有人说节约用水是大人们的事，与小孩子无关，你赞同吗？生答略。同学说的都很好，别看我们年龄小，节约用水我们也能发挥出作用呢，节约用水，人人有责。
2.作为小学生，我们能为节约用水做些什么呢？
学生1：我以后不打水仗了。
学生2：我要告诉把爸爸妈妈节约用水的办法。
学生3：我要告诉周围的朋友要节约用水。
…………
五、本课小结
这节课你学到了什么？有哪些收获？
六、布置作业
1.画一幅节约用水宣传画。
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