选唱　彝家娃娃真幸福国家优质课一等奖｜教案在线预览

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课题：《彝家娃娃真幸福》授课教师：罗慧教学目标：1、知识与技能：学会聆听，学会有表情，并带动作的演唱歌曲。2、方法与过程：通过老师介绍彝族，了解彝族同胞的拍肩的舞蹈动作。3、情感态度与价值观：通过了解彝族，了解中国是一个多民族的大家庭。教学重点：有表情并带动作地演唱歌曲。教学难点：音准教具准备：多媒

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所属课文：选唱　彝家娃娃真幸福

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选唱　彝家娃娃真幸福国家优质课一等奖

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关键词：选唱　彝家娃娃真幸福国家优质课一等奖

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课

题：《彝家娃娃真幸福》

授课教师：罗

慧

教学目标：1、知识与技能：学会聆听，学会有表情，并带动作的演唱歌曲。

2、方法与过程：通过老师介绍彝族，了解彝族同胞的拍肩的舞蹈动作。

3、情感态度与价值观：通过了解彝族，了解中国是一个多民族的大家庭。

教学重点：有表情并带动作地演唱歌曲。

教学难点：音准

教具准备：多媒体，电子琴

教学过程：

一、

导

入

师：同学们，我们中国是个多民族的国家，56个民族56朵花，56族兄弟姐妹是一家，今天老师要带领你们一起走进彝族认识彝族。

（介绍彝族居住的地理位置、住宅房型特点、服饰、饮食、漆器工艺、还有火把节，在介绍时插入新课音乐作为背景）

（一听）

师：同学们，通过老师的介绍你们喜欢彝族吗？接下来让我们一起来学习一首好听的彝族歌曲好吗？

（二听）

二、

新课教学

师：我们刚刚听的这首歌曲呢，叫做《彝家娃娃真幸福》，我想请问同学们，你们觉得这首歌曲的情绪是什么样的？开心欢快的？还是悲伤的呢？

生：开心的

师：那接下来老师要给大家提几个问，那么答案就在歌词里，老师要请大家再听一遍，你们准备好了吗？

问题1 ：彝族的小娃娃们穿着怎么样？

问题2：彝族的小娃娃们都有什么样的才艺？

（三听）

师：大家真是太棒了，什么问题都难不倒你们。那接下来，我要请大家跟着老师用LU 来模唱。

（模唱）

师：旋律上，大家已经非常熟悉了，接下来老师邀请大家跟着老师一起又节奏的念歌词

（熟悉歌词的时候同时进行节奏的训练）

师：孩子们，跟着老师唱起来吧。

（一唱）

师：唱歌的时候除了之间老师带读时强调的节奏，还要注意音准哦，你们的小耳朵一定竖起来听音乐。开心的歌曲我们要怎么唱呢？

生：笑着唱

师：孩子们，那就请你们带上你们的微笑，唱起来吧。

（二唱）

师：彝族的孩子们都是载歌载舞的，我们的歌词下也为大家画出了几个简单的彝族舞蹈动作，请你们跟着老师一起唱起来跳起来吧。

（带动作三唱）

三、

结

束

最后，老师要给你们布置一个任务。回家后请把今天学习的歌曲表演给你的家长看看，并向他们介绍我们的彝族。

关于本教案的常见问题

Q：选唱　彝家娃娃真幸福国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《选唱　彝家娃娃真幸福》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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