3.我与左邻右舍ppt配套教案和课堂实录
3.我与左邻右舍ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：3.我与左邻右舍ppt配套教案和课堂实录
正文
教
学
目
标
教
学
重
点
教
学
难
点
课
前
准
备
主题三：《我与左邻右舍
》
课型：新授
课时：第一课时
1、让学生懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。
2、引导学生交流自家与邻里相处的情况，讨论怎样才能和睦相处。
懂得与邻里要和睦相处。
懂得怎样友善地处理好邻里间的关系。
收集邻里相处的格言警句，整理与邻里和睦相处的故事，调查了解自家与邻居相处的情况。
我国古代“六尺巷”的故事。
教
学
收集、介绍、讲述、展示。
方
法
教
活动一：介绍自己的邻居
学
导课：你知道什么是邻居吗？你了解你的邻居吗？能不能把你的邻居过
介绍给同学们？
程
（让学生相互介绍自家的邻居情况以及和邻居的关系）
活动二：感谢自己的邻居
1、
观看课本(p11～12内容)，初步感知邻居的可亲可近。
从课本内容中，你看到了哪些邻里之间相互帮助、修改意见
和睦相处的感人的事？
3、
情感体验：要是你是上面任一幅图中的小主人，受到邻居这么多帮助，你会有哪些感受呢？格言颂美德:邻居间互相帮助，自古以来就是中华民族的传统美德，民间流传着好多这样的格言警句，赞颂这一传统美德。你们收集了这样的格言警句吗？给大家讲讲。
5引导学生从教材走向生活，充分感受
邻里间友好相处的快乐。
活动三：力争做个好邻居
1、
当与邻居家闹了矛盾，你与你的家人心情如何呢？
2、
分组讨论：邻里间出现了误会和矛盾，你觉得应该怎么处理呢？
3、
如果是你们家引起的，该怎么做来排解矛盾？
4、
如果是邻居家引起的矛盾，你认为又该怎么处理呢？
5、
观看小品表演《我的邻居小红》（13页内容）
6、
看了小品，你最佩服谁？为什么佩服她？
教
7、
从这个小品中，你得到了怎样的启示呢？
学过程
2、
板
书设计
主题三：我与左邻右舍
我家
你家
他家
，
邻里之间亲如一家。
邻里交得好，犹如得大宝。
远亲不如近邻。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 15:34:00
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作者信息
5ygggwenku_47051
来自：学校：鹤壁市山城区春蕾小学
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