5.身边的危险优质课教学设计

5、《身边的危险》

课型：

新授 课时：第一课时

教 学 1、让学生有初步的安全意识。

目 标

2、让学生懂得怎样保护自己的身体和生命。

教 学

重 点

有初步的安全意识

教 学

难 点

课 前

准 备

懂得怎样保护自己的身体和生命。

1、教师给学生提出安全隐患的概念。

2、让学生自己去发现生活中有哪些危险。

3、把安全隐患的例子制成幻灯片或录像片。

教 学

方 法

举例说明。

一、导入：

修改意见

同学们，在我们的周围有许多不安全的因素，对这些危险缺少应有的警觉和预防，有可能发生很多意想不到的事故，给人们的身心带来很大的伤害。那么，在我们身边有哪些危险？遇到危险又该怎么办好？今天就让我们一起讨论学习。

二、新授：

1、看一组图片（课本第19页插图）。

图片中的同学可能会遇到什么危险？

教

学生讨论交流后汇报。

学2、结合课本20页表中内容，把生活中常见的危险以及相关过数据填一填，写一写，然后集体交流。

程

3、指导学生认识生命是宝贵的：

同学们，生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，当危险来临时，我们应该怎么办呢？

（学生结合课本21页插图相互说一说，也可根据生活中的事例谈一谈。）

教师小结：生命是宝贵的，每个人的生命只

有一次，当危险来临时，要学会自我保护，机智救人，理智救灾。

4、指导学生学会自救自护：

教

学

过

程

出示图片：一个学生落水喊救命的情景。

讨论：遇到这种情景你该怎么办？

小组讨论，相互说一说自己的想法。

辨析：

课本中的三种不同做法，你认为谁的对？你赞成谁？为什么？

教师小结：结合实例说明，对于未成年人不提倡见义勇为。

5、播放关于生活中安全常识的相关资料。

修改意见

让学生谈收获，谈体会，并填写“我学会的自护自救的方法”表。

6、活动拓展：

（1）、编写“安全伴我成长”小童谣。

（2）、“我做小小安全员”活动。

板

书设计

5身边的危险

生命的红灯： 安全隐患就在身边

生命只有一次：生命是最可贵的

珍爱生命：机智救人，理智救灾

自救自护

课

堂

练

习

课上：

1、编写“安全伴我成长”小童谣。

课下：

2、开展“我做小小安全员”活动。

教学后记：