唱歌　小红帽　课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

小红帽一、教学目标： 1、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧地声音，急吸缓呼地方法演唱歌曲。 2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。二、教学重点、难点： 1、用自然的声音，正确的呼吸方法演唱歌曲。 2、在感受音乐形象的基础上，充分

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所属课文：唱歌　小红帽

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2018-05-07 09:12:00

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学校：苍溪县陵江镇第四小学校

唱歌　小红帽　课堂实录【2】

未知

2018-05-07 09:12:00

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关键词：唱歌　小红帽　课堂实录【2】

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小红帽

一、教学目标： 1、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧地声音，急吸缓呼地方法演唱歌曲。 2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。二、教学重点、难点： 1、用自然的声音，正确的呼吸方法演唱歌曲。

2、在感受音乐形象的基础上，充分调动学生的想象力及创造力。三、

教学准备：

钢琴、小红帽头饰

、大灰狼头饰、音乐课件四

、教学过程

(一)、情境导入

1、随着音乐律动进教室。

2、师生相互问好

(二)、寓教于乐

1、导入：师：你听过《白雪公主》的故事吗？(是一部由格林兄弟所写的德国童话故事)

谁知道格林童话故事集里除了白雪公主还有哪些作品？( 小红帽) 师：我们把这个故事边成一首歌曲好吗？

2、

听范唱录音师：你觉得歌曲怎样？你会用动作来表示吗？放录音，学生即兴表演师：谁能听出歌曲是几拍子的。听音乐，学生试拍

3、边听音乐，学生边打二拍子

4、跟着节拍朗读歌词

5、轻声跟录音唱歌词注意发现问题及时纠正：（连唱，要求声音轻快，咬字积极四小节换气，换气前的四分音符唱得短一些第八小节要唱得亲切自然，后一个应稍弱第五乐句用稍弱的音量演唱注意唱好每句末尾的韵“ang”）

(三) 、创造表现

1、放音乐，学生边唱边表演。

2、师：你能根据谈话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演吗？分小组创编、分组表演 3、一起戴着头饰跟着音乐伴奏演唱《小红帽》

（四）、观看童话故事《小红帽》视频

谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩，而且还非常勇敢）有谁知道小红帽的缺点吗?(粗心大意，随便把地址就告诉陌生人)现在就让我们随着小红帽到外婆

家去，你会更加喜爱她的。

五、完美结课

小红帽她是一个美丽、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那样，做一个人人夸奖的好学生。让我们一起唱着欢乐的歌声、跳着优美的舞蹈来庆祝小红帽获得胜利。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小红帽　课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌　小红帽　课堂实录【2】