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《道德与法治》二年级下册《节约粮食》教案金福园小学龙思洁教学目标:1.了解米的来历,知道珍惜粮食的重要性。2.尝试通过自己的努力,初步培养珍惜粮食的好习惯。3.引导学生发自内心去关注环境和资源,树立绿色环保意识。教学重点:了解米的来历,认识到珍惜粮食的重要性。教学难点:养成珍惜粮食的好习惯。教学过程

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节约粮食教学设计实例

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节约粮食教学设计实例

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《道德与法治》二年级下册

《节约粮食》教案

金福园小学

龙思洁

教学目标:

1.了解米的来历,知道珍惜粮食的重要性。

2.尝试通过自己的努力,初步培养珍惜粮食的好习惯。

3.引导学生发自内心去关注环境和资源,树立绿色环保意识。

教学重点:

了解米的来历,认识到珍惜粮食的重要性。

教学难点:

养成珍惜粮食的好习惯。

教学过程:

一、一粒米从哪里来

1.播放农民劳作的视频,学生观察一粒米是从哪里来的?

2.说唱儿歌

3.播放水稻种植的过程,学生思考一粒米的诞生要经过哪些生产过程?

4.教师小结

二、深化感悟,引导生活

1.剥稻谷,并说说自己的感受。

2.话节粮

3.现在不少人认为粮食很多吃不完,浪费点没关系,你们怎么看?

三、如何节约粮食

1.

让同学们说说生活中可以怎样节约粮食。

2.

教师小结

四、课后践行,内化感悟

1.把节约粮食的金点子向周围人积极宣传。

2.搜集珍惜粮食的名言名句。

五、总结

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关于本教案的常见问题

Q:节约粮食教学设计实例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《节约粮食》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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