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《道德与法治》二年级下册《节约粮食》教案金福园小学龙思洁教学目标:1.了解米的来历,知道珍惜粮食的重要性。2.尝试通过自己的努力,初步培养珍惜粮食的好习惯。3.引导学生发自内心去关注环境和资源,树立绿色环保意识。教学重点:了解米的来历,认识到珍惜粮食的重要性。教学难点:养成珍惜粮食的好习惯。教学过程
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节约粮食教学设计实例
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关键词:节约粮食教学设计实例
正文
《道德与法治》二年级下册
《节约粮食》教案
金福园小学
龙思洁
教学目标:
1.了解米的来历,知道珍惜粮食的重要性。
2.尝试通过自己的努力,初步培养珍惜粮食的好习惯。
3.引导学生发自内心去关注环境和资源,树立绿色环保意识。
教学重点:
了解米的来历,认识到珍惜粮食的重要性。
教学难点:
养成珍惜粮食的好习惯。
教学过程:
一、一粒米从哪里来
1.播放农民劳作的视频,学生观察一粒米是从哪里来的?
2.说唱儿歌
3.播放水稻种植的过程,学生思考一粒米的诞生要经过哪些生产过程?
4.教师小结
二、深化感悟,引导生活
1.剥稻谷,并说说自己的感受。
2.话节粮
3.现在不少人认为粮食很多吃不完,浪费点没关系,你们怎么看?
三、如何节约粮食
1.
让同学们说说生活中可以怎样节约粮食。
2.
教师小结
四、课后践行,内化感悟
1.把节约粮食的金点子向周围人积极宣传。
2.搜集珍惜粮食的名言名句。
五、总结
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关于本教案的常见问题
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