资料摘要
节约用水教学目标：1．知道水的珍贵，激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感，做到节约用水、保护水资源。 2．敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。 3．通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。 教学重、难点： 教学重点：学
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- 所属课文：节约资源
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- 2018-06-06 09:42:00
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- 学校：重庆市潼南区小渡镇小学校
节约资源教案教学设计导入整理
未知
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关键词：节约资源教案教学设计导入整理
正文
节约用水
教学目标：
1．知道水的珍贵，激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感，做到节约用水、保护水资源。
2．敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。
3．通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。
教学重、难点：
教学重点：学会节约用水、保护水资源。
教学难点：明确如何节约用水。
课前准备： 教师：节约用水的视频、保护水资源的图片、课件。
学生：课前调查水资源遭遇的不幸和节约用水的方法。
教学过程：
一、新课导入
导语：同学们我们从早上醒来到晚上睡觉，一天的生活都离不开水。今天我们要学习的内容就跟水有关《节约用水》。首先请同学们看一个视频《我骄傲，我是小水滴》，看完视频，请大家说一说你从视频中发现了什么？
二、新知讲授 活动一：我很珍贵
任务1：请大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢？
学生活动：思考问题，自由回答。
学生1：小草枯萎了。 学生2：飞鸟都不见了。
学生3：牛羊都走远了。
学生4：如果没有了水，我们的生活会很不方便。 .....
任务2：课件出示诗歌，同学们从这首小诗中看出了什么？
我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。
学生活动：学生讨论交流。 水对于我们的生活来说非常珍贵，我们现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。
学生活动：学生思考回答。（参考课本）
教师小结：看来，大家都能够认识到自己做得不好的地方并且有勇气承认，我相信你们今后一定会节约用水。
活动二：我遭遇了不幸
任务1：(课件出示往河里乱扔垃圾、倾倒污物、浪费水的图片
师:小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？
生1：工业企业排出的废水直接流入河流，造成水污染。
生2：有些石材加工厂将废石料直接倒在河边，造成水污染。
生3：家禽养殖、水产养殖、农药化肥等废弃物经雨水冲刷流人河流，造成水污染。 ......
教师总结：看来，我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定
要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。
活动三：快来帮帮我吧 课件出示资料。
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖着水。但实际上，地球上97.5% 6的水是成水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开采且供人类直接使用。但其数量不足0.007%。
任务1：地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？
生1：洗澡时，不要总开着水龙头。
生2：洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 生3：用过的水还可以冲厕所。 ......
教师小结：大家想的办法真好，你们今后一定要做到节约用水。
作业：写一份节约用水计划。
板书
水很珍贵
节约用水
小水滴遭遇的不幸
节约用水，从我做起
文档信息
- 格式： PDF
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- 上传时间： 2018-06-06 09:42:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《节约资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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