森林的故事教案板书设计

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森林的故事教案板书设计

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学唱《不得了》

出示歌曲,播放歌曲录音,初步感受歌曲的情绪及音乐形象。

教师:指导学生先从整体上把握歌曲。你们觉得动物们唱这首歌时的心情怎么样?

学生:伤心、着急等。

教师:那我们一起来学习歌曲是怎样表现这种着急的心情的。

教师:歌曲的特点就是2/4、3/4拍交替运用。而且我们发现每拍后面都有八分休止符,让我们感到动物们的语气是那样急切。间奏的引入好像是描写动物们慌乱的脚步声。三个乐句一层一层跌落,表现了动物的伤心、无可奈何的样子。结束句突然出现了一个四拍的长音,并且稳稳的落在了66/50//上,首尾呼应,结束歌曲。

学生:尝试完整地演唱。分组唱熟歌词。尽量做到形象生动。

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来自:学校:洛阳市涧西区中州西路小学

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