资料摘要
《中学时代》教案教学内容：歌曲《中学时代》教学目标：一、情感·态度·价值观１、尊重词曲作者的创作，积极感受，准确学唱歌曲；尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌；愿与同学们合作初步体验合唱的艺术美。２、积极与老师、同学一起建构音乐课堂良好的课堂常规，以及积极思考，主动参与，大胆创新的学习习惯。二、过程与方
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中学时代主要内容及教案内容
未知
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关键词：中学时代主要内容及教案内容
正文
《中学时代》教案
教学内容：
歌曲《中学时代》
教学目标：
一、
情感·态度·价值观
１、尊重词曲作者的创作，积极感受，准确学唱歌曲；尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌；愿与同学们合作初步体验合唱的艺术美。
２、积极与老师、同学一起建构音乐课堂良好的课堂常规，以及积极思考，主动参与，大胆创新的学习习惯。
二、过程与方法
１、在聆听歌曲中初步学习音乐作品分析的基本方法。
２、结合发声练习和歌曲旋律的学唱，初步学习识读乐谱和正确的演唱及合唱方法，达到准确表现歌曲的目的。
３、学习设计不同的演唱形式，增强歌曲的情感表现。
三、知识于技能
１、复习小学阶段的单拍子（四二拍、四三拍）指挥图示，培养边视听边打拍子的习惯和能力。
２、学习歌曲的基本方法和要求，在新班级初步体验合唱的感觉。
３、准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。
教学重点与难点及解决方法：
教学重点：准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。
教学难点：学习识读乐谱和正确的演唱及合唱方法。
解决方法：反复领唱歌曲，使学生加深记忆。
课时安排：
一课时
教学步骤：
一、
导入新课
１、
聆听歌曲。
教师：初听歌曲，感受歌曲的情绪，并根据歌词判断歌曲名称。
学生：歌曲的情绪是昂扬、自信、积极向上的。歌曲名称为《中学时代》。
２、作者
教师：在学唱每一首经典而优美的音乐作品时，我们都要对创作者的创造性劳动表示尊敬。最好的方式就是关注和了解其作者。
王晓岭，词作家，一级编剧。
原北京军区政治部战友歌舞团团长，中国音乐家协会理事，中国音乐文学学会副主席。主要作品有：《当兵的人》《阳光路上》及《中学时代》等。
戴于吾，作曲家，编审。１９５９年毕业于中央音乐学院作曲系，创作了许多独唱、合唱作品。代表作有：《铃蓝》《江雪》及《中学时代》等。
二、明确目标
１、教会学生们掌握简谱、旋律、节奏。
２、让学生们能很好的领悟歌曲中的感情。
三、重点、难点的学习与目标完成。
该歌曲中的重点及难点已解决，教学目标基本完成。
课后总结：１、
学生们能识记简谱。掌握歌曲的旋律及节奏。
２、加深了学生们对中学时代的领悟，从而使他们更加懂得尊重他人和珍惜时光。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《中学时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。