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《黄河船夫曲》教学设计一教学目标1.体验感受陕西民歌的音乐风格,逐步产生对西北各类音乐的喜爱之情。2.了解音乐的“重复”表现手法。3.注意下滑音的唱法,唱会这首歌。二教学难点力求准确并有韵味的用陕西话演唱这首歌,并在活动中参与更好的表现歌曲内涵三教学过程1.今天让我们一起走进神奇的西部,请同学们打开

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黄河船夫曲优秀课堂实录

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黄河船夫曲优秀课堂实录

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《黄河船夫曲》教学设计

一

教学目标

1.体验感受陕西民歌的音乐风格,逐步产生对西北各类音乐的喜爱之情。

2.了解音乐的“重复”表现手法。

3.注意下滑音的唱法,唱会这首歌。

二

教学难点

力求准确并有韵味的用陕西话演唱这首歌,并在活动中参与更好的表现歌曲内涵

三

教学过程

1.今天让我们一起走进神奇的西部,请同学们打开教材P28页,第四单元神州音韵,五十六个民族五十六枝花,不同地区有不同的民间音乐,它是中华民族的瑰宝。那么什么事民歌?让师生齐诵知识卡片P28页。

2.民歌的体裁

a.劳动号子

b.山歌

c.小调

3.今天我们走进陕西去演唱一首陕西民歌,展示课题—黄河渔夫曲(教师板书)那么他是什么体裁?劳动号子

4.展示多媒体课件,看相关图片了解陕西及文化背景。

5.听王向荣的《黄河渔夫曲》思考:A.歌曲的速度(中速稍慢)

B.歌曲的情绪(高亢嘹亮豪迈奔放)

C.歌曲的曲式结构(单一部曲式)

D.表现了船夫行船时悠然自得,自由歌唱的画面,乐观的性格和平水行船时舒畅的心情

E.音程跨度大.构成4度音程2-5 5-2 5-i

F.倚音及下滑音,老师示范并教唱,特别是下滑音的唱法。

6.老师示范唱一段歌词

7.陕西话:一声变四声,四声变三声,三声变二声,二声变三声

例:

我

只

根

得

e

zi

geng

dei 8.老师教唱二遍歌词

9.电子琴伴奏教唱一遍,注意下滑音

10.带着豪迈的心情,开心的演唱一遍。

11.学说一句陕西话“你晓得天下黄河几十几道弯”

四

板书设计

五

老师小结

今天我们走进陕西,了解陕西的一些风土人情,并唱会了这首歌,下节课我们将在西部的其他几个地方包括山西,河北,内蒙等地欣赏当地的一些民族音乐!

黄河鱼夫曲

陕西民歌

一.民歌定义

二.民歌体裁

a.劳动号子

b.山歌

c.小调

三.“重复”

四.王向荣

阿宝

王二妮

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