写作 内容丰富 充实具体教学设计及教案分析

思辨之中显深度

长泾二中

陈晓燕

教学目标

1.了解中考作文命题特点。

2.学会从生活中寻找素材。

3.借助中考满分作文，用恰当的方法丰富写作内容。

教学重点难点

阅读中考满分作文，提炼恰当的写作方法

教学过程：

一.导入

同学们练得最多的文章是

记叙文，以写人叙事为主，但是近年来的中考作文已经有了改变，不仅要求大家讲好一个故事，更要求大家具有一定的思辨能力。比如这3段文字。

出示中心句，齐读，结合题目思考有什么共同点（都抒发了什么？）——作者的感悟

①考试，分数固然重要，可是，一个充满豆腐汤的清香的家，难道不比弥漫着火药味的房间要温馨得多吗？《比分数更重要的》

②比分数更重要的，正是过程与考验。经历了风雨般的磨砺，才可见到彩虹一样的成功。

③是啊，若是当初没有坚持，何来今日之成功。若人生没了坚持，怎么与苦难斗争，迎来辉煌的成功的王冠呢？《坚持是人生的必修课》

从题目上我们就看出这类文章的不同，它不同于一般叙事作文，既讲究事情的生动形象，又要写出事情中得到的感悟，往往能够从一朵花中见真情，一粒沙里看世界，体现主旨的深刻性。把这类作文叫做叙事感悟类作文。

近年来无锡中考作文题都是这类文章，比如“——是人生必修课”（2017年）“舍得的智慧”（2018年）“向阳春常在”“平淡中也有诗”这堂课我们就借助几篇满分作文，来学一学这类文章的写法。

二.学一学

（一）.看例文一

1.作者的感悟是什么？

2.这个感悟是受到谁的启发？

作者是如何来写“她”的呢，关注描写“她”的语句或段落，用什么方法的，说说你的发现。

------①对比衬托

②由面到点

小结：当我因分数不理想而自我囚禁，自我桎梏时，她，我的“铁杆粉丝”让我领悟到还有比分数更重要的，于是我的人生“月光正好，树影招摇”。

通过多次对比衬托，由面到点，由人及己，于思辨之中显感悟之深。

优秀的作文，没有一定的文字沉淀，很难形成有效的语感；没有深度的思维介入，很难做到深刻新颖。

美国著名作家，文字评论家威廉.福克纳说过：“写作需要独特的感悟力、丰富的想象力和优秀的表现力。”感悟能力是在不断的思辨中获得提升的。

正如本文，在对比中加以思辨，在点面中加以升华。

过渡：感悟既可以是与他人对照之后的豁然开朗，也可以是一次直抵心灵的自我醒悟。

（二）.看例文二

1.请大家找出描写“我”的语句。

2.自由读，这些句子写出了什么？--------以情贯之，用心感悟

小结：情感变化，借助祖父，借助喝茶这件事，写出我内心深处的烦闷，痛苦，颓废，挣扎，权衡最终顿悟的过程，以情感变化贯穿文章，表现作者心灵深处的自我醒悟。

“感悟”从汉字构造来看，都强调跟“心”有关。感人心者，莫先乎情。“心”在，感悟才在，感悟也才会有真正属于自己的东西，否则顶多是人云亦云，落入俗套。

过渡：感悟可以是一次直抵心灵的自我醒悟，也可以是一次拨云见日的思想旅行。从选材上看，除了写他人，写自我之外，同学们常常也会写到其他。比如

（三）.看例文三

1.从写作对象上看，本文与前两篇文章有何不同？

2.怎样描写，从而得出感悟？找到描写它的语句，段落。——由表及里，借物抒怀

------由表及里，由实到虚。由竹到理。

小结：当作者因为不理想的分数而伤心痛苦的时候，发现了竹子挺拔，坚强的品格，最终感悟到“坦然的人生心态比分数更重要”。

我们看到了作者思想旅行的轨迹。同样的事物，在一个善于思考的人面前，因为思辨的参与，于司空见惯中发现了极具价值的感悟。

三.总结：

作文源于生活，又高于生活。它不但需要在文字层面上对生活生动地再现，更要在思想层面上对生活思辨性的感悟。“人是一株有思想的芦苇”，思想不是高，大，上的东西，只要是你的心声，见解都可以称为思想。将思辨融于整个写作过程，这样的感悟文章才更有生命，更有价值。方法就是（齐读）

当然，要想写出一篇优秀作文，甚至是满分作文，还需要其他技巧和方法。写作文就像是装修房子，没有最好，只有不断完善。这堂课，我们就掌握如何水到渠成，深刻有力地围绕题目写出自己的感悟。

四.当堂练习

请同学们看这篇作文，《偶尔停下来》。自由读提示语，找到触发你写作灵感的一句话。

运用课上学到的方法，给这篇文章列个提纲，小组讨论交流。

【感悟到】《偶尔停下来》

发现美好

1.发现谁的美好

2.发现的美好是怎样的？

3怎么发现的

对比衬托 点面结合

以情贯之，用心感悟

由表及里，借物抒怀