给校长的建议优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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义务教育课程标准实验教科书六年级下册综合性学习依依惜别3、给校长的建议授课教师:杨梅授课时间:2018年3月28日3、给校长的建议教学目标:1、学习《给校长的建议》,使学生了解建议书的基本写法,学习给校长写一封建议书。2、通过本次学习,进一步激发学生对母校的热爱之情。3、通过本次学习,让学生进一步认

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所属课文：给校长的建议

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2018-04-12 21:02:00

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给校长的建议优秀教学设计说课稿

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关键词：给校长的建议优秀教学设计说课稿

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义务教育课程标准实验教科书六年级下册

综合性学习依依惜别3、给校长的建议

授课教师:杨梅

授课时间:2018年3月28日

3、给校长的建议

教学目标:

1、学习《给校长的建议》,使学生了解建议书的基本写法,学习给校长写一封建议书。

2、通过本次学习,进一步激发学生对母校的热爱之情。

3、通过本次学习,让学生进一步认识自己的价值,牢记母校的优良作风和老师的殷切盼望,激发进取之心。

教学重难点:

1、为母校做一件事。

2、学写建议书。

教具准备:

多媒体课件

授课课时:

一课时

授课教师:

杨梅

授课时间:

2018年3月28日

教学过程:

一、导入

1、对于母校的昨天和今天,你了解多少?请你将课外了解到的有关母校的知识和大家分享。

2、学生自由回答。

3、母校的不断繁荣进步,离不开学子们对她的贡献,那即将离开母校的我们能为母校做些什么呢?(引出课题)

二、初读课文,初步感知

1、了解什么是建议书。

2、讨论、思考:作者向校长提出了什么建议?他除了提出建议之外,还说了什么?从中可以看出作者的什么思想感情?

3、生交流汇报。

三、结合课文内容,说说如何写好建议书?

1、开头和署名等与其他专用书信的格式相同。

2、摆情况:目的是为了引起对方的注意。

3、讲理由:申述建议的理由,目的是为了引起对方的的思考。

4、提建议:一般用条款形式提出建议,目的是希望如何行动。

5、结尾:一般写些谦虚的话,如“以上建议仅供参考”。

6、给自己的母校提建议,生交流汇报。

四、拓展升华

回忆自己在母校的点点滴滴,激发对母校的热爱之情

五、小结

1、我们还能为母校做的事:给母校买一些纪念品

在母校栽下一棵纪念树

给低年级同学捐一本书

再给母校来次大扫除

把自己最得意的作品献给母校

……

2、老师寄语:同学们,让我们牢记今天,让我们从现在开始!今天,我以母校为荣,他日,让母校以我为荣!

六、作业布置

给校长写一封建议书。

板书设计

3、给校长的建议

反思:

关于本教案的常见问题

Q：给校长的建议优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《给校长的建议》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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