正比例优质公开课教案｜教案在线预览

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西师大2011版六年级数学下册第三单元第二节《正比例》教学设计第一课时重庆市荣昌区双河益民小学左世然教学内容:教材43页例1及课堂活动第1题及练习十二1,2,3题。一、教学目标1、结合实例认识正比例。2、判断两个量是不是成正比例。二、教学重点与难点:教学重点:理解正比例的意义。教学难点:判断两个量是

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所属课文：正比例

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2018-04-11 14:09:00

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学校：重庆市荣昌区双河益民小学

正比例优质公开课教案

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2018-04-11 14:09:00

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关键词：正比例优质公开课教案

正文

西师大2011版六年级数学下册第三单元第二节

《正比例》教学设计第一课时

重庆市荣昌区双河益民小学左世然

教学内容:教材43页例1及课堂活动第1题及练习十二1,2,3题。

一、教学目标

1、结合实例认识正比例。

2、判断两个量是不是成正比例。

二、教学重点与难点:

教学重点:理解正比例的意义。教学难点:判断两个量是不是成正比例。

三、教学准备

课件PPT

四、教学过程

(一)、回忆旧知,提出猜想

我们班同学很聪明,数学学得很好,家里的电费都是自己计算出来的,现在老师想考考大家:

1、观察有哪些量?写出等量关系式。

小刚2小时行了240千米,平均每小时行了多少千米?

2、输入360个字用了4分钟,平均每分钟打了多少个字?

3、揭示课题

教师:这些都是我们以前学习过的常见的数量关系式,这些数量之间还藏着哪些秘密,现在我们就来学习。

(二)、合作探究

1.教学例1

在上面表格中增加几列数据,变成下表。

教师根据学生的回答将表格完善,并作必要的板书。

教师:同学们发现表格中的水费随着用水量的增加也在不断增加,像这样水费随着用水量的变化而变化,我们就说水费和用水量是相关联的。板书:相关联。

问:你们还发现哪些规律?

教师根据学生的回答板书出来,便于其他学生观察:

水费 / 用水量=单价(一定)

教师:水费除以用水量得到的单价相等,也可以说是水费与用水量的比值相等,也就是一个固定的数。

板书:水费 / 用水量=单价(一定)

2.教学“试一试”

(1)出示第43页下面的“试一试”。

(2)分析这个表格中的数据。

根据学生的回答归纳如下:

表中的路程和时间是相关联的量,路程随着时间的变化而变化。

时间扩大若干倍,路程也扩大相同的倍数;时间缩小若干倍,路程缩小相同的倍数。

路程与时间的比值(速度)是一定的,都是每时80 km,它们之间的关系可

以写成:路程/时间=速度(一定)

3.教学“议一议”

教师:我们研究了上面生活中的两个问题,谁能说出它们之间的共同点呢?引导学生归纳出这两个问题中都有相关联的量,一种量扩大或缩小若干倍,另一种量也随着扩大或缩小相同的倍数,所以它们的比值始终是一定的。

完成练习十二的第1、2、3题。独立思考,先小组内交流再集体交流。(五)、课堂小结

这节课你们学到了哪些知识?用了哪些学习方法?还有哪些不懂的问题?

关于本教案的常见问题

Q：正比例优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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