认识东、南、西、北优质课教案内容

《认识东、南、西、北》教学设计

宁夏银川市兴庆区唐徕回民小学

(一)活动导入1.复习前、后、左、右。

师:同学们,上课前我们先来活动一下,谁愿意上台?

师:谁注意到我们刚才的活动中都有哪些方向词?看来,大家的反应都特别快!那么,你还知道哪些关于方向的词语?

生:东,南,西,北。

2.揭示课题

师:这节课,就让我们一起来认识生活中的东,南,西,北。

(二)探究新知1.认识东南西北

师:那么,在日常生活中我们怎么能准确辨认方向呢?下面我们就要进行小组活动。大家要在室外找一找东,南,西,北。那么在活动之前我们先确定一下活动目标。

活动目标:

1、你们小组首先找到哪个方向?是用什么方法找到的?

2、怎样根据一个方向找准其它三个方向?

3、站在操场中间,你看看东南西北各有什么?

室外:

到操场再次确认小组活动目标。

分组讨论

师:你首先找到了哪个方向?

生:东,太阳升起的地方是东方

师:因为有个一成语是:旭日东升

给学生奖励太阳贴画

完成第二个活动目标

知道了一个方向,如何能准确辨认其它三个方向?

生1:用儿歌的方法

早上起来面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南

唱两遍儿歌,给组长发方向卡,组员迅速站到自己小组方向

生2:顺时针的方法:东南西北

那谁愿意站到中间指一指看看东南西北是不是按顺时针的方向?

收回方向卡,学生再指一指方向,看看有什么发现。(东西相对,南北相对)

改编儿歌,前面是北的时候该怎么改,前面是南的时候,前面是西的时候生3:自制方向卡

完成目标3

师:大家认真观察小操场的东南西北各有什么?4人小组说一说,说完的同学站回原位。

师:哪一小组给大家汇报?

生:操场的东面是主席台,南面是国旗台,北面有乒乓球桌,西面有六年级教室。(三)通过游戏,巩固练习1.游戏一:转一转。

师:小操场的东南西北,大家记住了吗?生:记住了!

那现在请同学们顺时针转圈,老师说停,你们现在分别面向哪个方向?你们在老师的?老师在你们的?

2.游戏三:指一指。

请同学们用手指一指南方,向前走一步,向右转再指一指南方。师:通过这个游戏你发现了什么?生:手指的方向没变。

师:无论人的位置和面对的方向如何改变,东南西北的方向是不变的。师:室外活动到此结束,让我回到教室。室内:

师:同学们现在我们回到了教室,看不见太阳在哪个方向,那么教室的东南西北分别在哪个方向我们怎么判断呢?

生:指南针。

师:播放指南针的视频和介绍。生:学生齐读指南针的使用方法。

师:,利用指南针找到教室的南,并在桌子上摆出来,看哪位同学找的快!找的正确!做好汇报准备。

师:大家学会了使用指南针,又掌握了一个新本领。

我们利用指南针准确的找到了南面,那其它三个方向怎么确定?

生:通过东南西北顺时针顺序判断。

师:现在观察我们教室的东南西北各有什么?

一、活动要求:

1.拿出老师发的a4纸;2.自己动手标一标方向;

3.标好的同学和你的同桌说一说你是怎么想的。生:个别汇报。

师:你发现了什么?(板书:东——西、南——北顺时针)师:我们的地图是按照上北下南,左西右东绘制的。

师:在世界地图上找中国,在中国地图上找宁夏,在宁夏地图上找银川。

二、活动要求:

1.从2号信封中取出卡片,按照上北下南,左西右东摆一摆。

师:假如你在野外迷了路,怎么办?生:使用指南针。

师:除了使用指南针,我们的大自然也有很多知识,帮助我们辨别方向。(播放视频:假如你在野外迷了路)

师:看来假如你在野外迷了路,大自然可以帮助我们辨别方向

师:今天的这节课,你有什么收获和大家分享?