沁园春雪教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《沁园春 雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

沁园春雪学习目标：1．品味词中凝练、贴切、富有表现力的语言，发展学生形象思维的能力。（重点）2．理解词的大气镑礴，旷达豪迈的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力（难点）3．感受词人的豪迈与大气，激发热爱祖国壮美河山，树立伟大抱负和坚定信念的思想情感。课时安排：安排1课时教学过程：一、导入示标：由回顾写雪

资料类型：教学教案文档

所属课文：沁园春雪

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-18 16:39:00

来源学校

学校：宜州市北山中学

沁园春雪教学设计实例

未知

2019-06-18 16:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：沁园春雪教学设计实例

正文

沁园春

雪

学习目标：

1．品味词中凝练、贴切、富有表现力的语言，发展学生形象思维的能力。（重点）

2．理解词的大气镑礴，旷达豪迈的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力（难点）

3．感受词人的豪迈与大气，激发热爱祖国壮美河山，树立伟大抱负和坚定信念的思想情感。

课时安排：安排

1课时

教学过程：

一、导入示标：

由回顾写雪的诗句导入。

（由回顾旧日积累导入到对新诗文的阅读，便于开启学生的形象思维）

本环节由学生自主完成，教师可适时补充。

二、课文探究：

㈠一读课文，感受气势：

1．指名朗读，请学生听准每个字音。（将需要着重指出的字写到黑板上）

2．强调以下字音

沁qìn

数风流人物

shǔ

折腰zhé

思汗hán

今朝zhāo 3注意节奏和重音

以前三句为例：北国风光，千里冰封，万里雪飘。

师生共议停顿和重音，在此基础上有感情地朗读全文。

4．集体朗读全词。

二读课文，理解词意。

1、赏析上阕：可围绕以下几个问题来进行：

⑴

大家看上阕写了什么内容? 讨论并归纳：上阕主要描写北国雪景。

⑵

哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用? 讨论并归纳：“望”字。在古诗词中，这叫“一字领起”，俗称“领字”。一般上下阕各有一个，读诗词要注意找出领字。

⑶

那么，“望”字在文中领起了哪几句话?作者抓住哪些具体的事物来写的?

讨论并归纳：

关于本教案的常见问题

Q：沁园春雪教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《沁园春雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

沁园春雪教学设计实例