9 中国人失掉自信力了吗教学设计思路

课题

9.中国人失掉自信力了吗

教学课时

教学目标

2课时

1.

体会鲁迅的忧患意识和爱国精神,弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识、民族自信心、自豪感。

2.

了解驳论文特点，学习驳论文写法。

3.

了解重要句子的深层含义。

使学生初步了解驳论文特点,弘扬爱国主义精神。

理解文中重要句子的深层含义，培养学生阅读驳论文的能力

课件

小组合作探究、朗读、讲解

第一课时

教

学

内

容

教师活动

一、

导入：

解题：题目是一个什么句式？有什么作用？

举例启发：从这里到韶关坐车需要多少时间？你们在回答这个问题之前会有什么活动？

二、

整体感知：

1、

教师范读

2、

正字音：省．xǐng悟

前仆．pū后继

搽

诓．chá．kuāng骗

三、

探究：

（一）理清思路

1、复习议论文的三要素

2、有人认为中国人失掉自信力了，他们的论据是什么？

①让学生从“于是”这个词入手，分析“于是”的含义及作用,从而理解上下文之间的关系,最终找到答案；

②指名朗读第1自然段；

③板书：自夸“地大物博”、信“国联”、一味求神拜佛

3、

鲁迅先生怎么看待这种观点吗？（齐读第3段）

板书：

中国人失掉自信力了

（他信力）（自欺力）

学生活动

思考并讨论得出：

问句、疑问句。作用是引起读者的思考，引发读者的阅读兴趣。

学生听完范读后上台注音,正字音后齐读三遍。

教学重点

教学难点

教学器材

教学方法

探讨后明确：

1、议论文的三要素：论点、论据、论证方法。

2、“于是”表顺承关系。因此课文第2自然段有人“认为中国人失掉自信力了”，他们的论据便是第1自然段的内容。

3、失掉的只是“他信力”，正发展着“自欺力”

4、

是什么人失掉了“他信力”，正发展着“自欺力”？

细读第82页的注释②③

5、

了解写作背景

细读第82页的注释④，列举“九．一八”事变后出现的抗日英雄

板书：

抗日英雄：共产党人杨靖宇，赵尚志、马占山等

国民党十九路军的蔡廷锴、蒋光鼐等

广大的中国人民群众

民主人士

6、

鲁迅先生反驳了错误观点之后，提出了什么观点？（小组读第7、8段，要求读出感情）

板书：

正面立论：我们有并不失掉自信力的中国人在

7、在当时这些“并不失掉自信力的中国人”具体指的是什么人？鲁迅先生怎么评价他们？

（二）理解驳论文特点

1、讲解反驳的种类：驳论点、驳论据、驳论证方法

A.反驳论点：即对对方的论点进行批驳，指出它是荒谬的、虚伪的，这是驳论中最常用的方法，又分为直接反驳和间接反驳。

B.反驳论据：即揭示对方论据错误，以达到驳倒对方论点的目的。因为论点是由论据来支撑的，驳到了论据，就使论点站不住脚。

C.反驳论证：即揭露对方在议论过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间的矛盾等

2、分析以下的论证过程并指出这其中犯了什么样的错误：

①我们初三（6）班的刘义同学热心助人，成音同学品学兼优，张杨同学待人有礼，所以我们初三（6）班的同学都是优秀的，好样的。

②仓库里堆放了各种水果，其中的雪梨烂了，所以。

4、国民党政府、“社会名流”

5、本文写于1934.9.25，距离“九．一八”事变三年，出现的抗日英雄有共产党人杨靖宇，赵尚志、马占山，国民党十九路军的蔡廷锴、蒋光鼐，广大的中国人民群众以及民主人士等。

6、我们有并不失掉自信力的中国人在

7、积极抵抗帝国主义国家侵略、保家卫国、勇于牺牲的共产党人、广大的中国人民群众、部分国民党人及民主人士等。

学生探究后明确：

2、①由“刘义同学热心助人，成音同学品学兼优，张杨同学待人有礼”推出“我们初三（6）班的同学都是优秀的，好样的”

②由“仓库里的雪梨烂了”推出“仓库里的水果都烂了”

都犯了以偏概全的错误，

3、中国人失掉自信力了的人他们犯的又是怎样的错误？

4、认为本文作者采用的是哪种反驳种类？

四、

课堂练习

1、

填空

①鲁迅，原名______,我国伟大的______家、_____家、_____家。

②鲁迅先生的杂文集有__________、__________、《二心集》等。

2、

试分析下列加点词所表达的作者的思想感情。

A讽刺 B赞颂 C自豪 D愤慨

①我们从古以来，就有埋头苦干的人……（ ）

．．②所谓“正史”，也往往掩饰不住他们的光辉（ ）

．．③他们在前仆后继地战斗（ ）

．．．．④那简直是污蔑（ ）

．．

五、

拓展（课后完成）

要求推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写出一句推荐语。

你推荐的作品《

》

你的推荐语：

六、总结

3、也是犯了以偏概全的错误，是一种逻辑上的错误。由“国民党政府、‘社会名流’失掉自信力”推出“中国人失掉自信力了”

4、采用的是驳论证方法，通过分析对方逻辑上的错误驳倒对方。

1、

①周树人，文学、思想、革命

②《且介亭杂文》、《坟》

2、①C ②A ③B ④D