一山中访友优秀教学设计是什么类型的资料？

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Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：一山中访友优秀教学设计

正文

细节描写的魅力

学习目标：

一、认识细节描写的重要性；

二、掌握细节描写的方法，在作文中积极运用。

学习重难点：

掌握细节描写的方法，在作文中积极运用。

学习过程：

一、导入：猜猜他是谁？

（一）出示段落1：

他是节目主持人，大家都认识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。

（二）出示段落2：

他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用“兰花指”

……

（三）猜猜他是谁？

由此导入细节描写。

二、概念理解，把握内涵：

（一）提问：什么是细节描写？什么是人物的细节描写？

（二）学生回答，教师明确。

细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外

貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。

（三）教师介绍常见的几种人物细节描写：

肖像细节描写

语言细节描写

行动细节描写

服饰细节描写

表情变化细节描写

心理活动细节描写

三、介绍人物细节描写的方法：

（一）步步追问法

1、范例：

我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

步步追问，在细微处驻足：

①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？

我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。

（冰心《小橘灯》

2、小试牛刀：

“妈妈笑了。”试用步步追问法增加对妈妈的细节描写。

（二）想象延伸法

1、范例：

（1）他在大街上走着。

（2）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他

身子一颤，但他立刻又恢复了常态。

2、再显身手：

试用〞想象延伸法’’描写一个文静的淑女或一个饿极的莽汉吃饭时的情景。

（三）局部细写法

范例：朱自清《背影》中对父亲背影的描写。

归纳公式：

把人物写得具体形象=步步追问+想象延伸+局部细写

四、读微型小说《敲门》

（一）找出文章中能突出人物特点的细节描写的句子。

（二）想一想，这些句子是从哪些方面描写人物的？写出了人物怎样的特点？

五、小结细节描写的方法和原则。

方法：人物细节描写可从正面落笔，突出人物动作、语言、神态、心理、外貌等细节；又可从环境细节入手，进行侧面烘托。

原则：细节描写要选点准（选代表性的典型细节）,描写真（描写真实贴切）,语言精（语言生动精练）。

六、作业：看以下图片，请运用细节描写温总理。

资料摘要

一山中访友优秀教学设计