同学录优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

小学六年级下册《同学录》教学设计香格里拉市红旗小学杨海燕一、教学目标1.为了班级做点事，留作纪念、写写同学录。2.发挥学生的主体性、调动学生主动参与积极性。3.了解同学录作用，学会写同学录，能做自己班级同学录。二、教学重难点重点：发挥学生主体性，在活动中培养学生实施能力。难点：学会写同学录，增强同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：同学录

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-17 10:55:00

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学校：香格里拉市红旗小学

同学录优质教案设计

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关键词：同学录优质教案设计

正文

小学六年级下册《同学录》教学设计

香格里拉市红旗小学

杨海燕

一、教学目标

1.为了班级做点事，留作纪念、写写同学录。

2.发挥学生的主体性、调动学生主动参与积极性。

3.了解同学录作用，学会写同学录，能做自己班级同学录。

二、教学重难点

重点：发挥学生主体性，在活动中培养学生实施能力。

难点：学会写同学录，增强同学之间友谊。

三、教学准备：多媒体课件

四、教学课时：1课时

五、教学过程

一课时

一、导入

经过六年的小学学习生活，同学们即将毕业，你们从一个幼小的孩童成为一个满怀豪情的少年，回顾成长过程，同学们结下了很多深情厚谊。

二、了解“同学录”

1.读课本“同学录”的内容（全班读）

2.了解“同学录”。（出示课件上的内容）

3.初步了解写法

的确，同学们每一张笑脸，每一个有趣的动作，每一次精彩的发

言，都深深地留在大家的记忆中了。这种友谊是多么珍贵呀！为了珍惜我们的友谊，我们就把自己的基本信息写出来，收集起来。

4.同学录形式

基本信息：姓名、爱好、电话、QQ号、地址、最喜欢的颜色、最喜欢的音乐……

三、学习写法

1.写个人信息（真实信息）

2.写好友赠言（专题健康，积极向上）

四、欣赏赠言

同学们我们将要离开这个生活了六年的校园和身边的同学，我们把最想说的已经定格在老师发给你的留言纸上。（相互欣赏赠言）

五、装订成册

老师把学生写的同学录装订成册，日后再捧起它是沉甸甸的，带给你一长串的童年回忆。

板书：

姓名

个人信息

电话

QQ号

同学录

地址

好友赠言：主题健康，积极向上

关于本教案的常见问题

Q：同学录优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同学录》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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