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《汤姆·索亚历险记》教学设计梗概一、教学目标:1、了解这部长篇小说的梗概。2、了解他们历险经历,感知他的性格特点。 3、快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。二、教学重难点:在快速阅读中了解梗概的大意,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。三、教学过程:(一)导入新课1、回顾

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梗概ppt配套教案和课堂实录

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正文

《汤姆·索亚历险记》教学设计

梗概

一、教学目标:

1、了解这部长篇小说的梗概。

2、了解他们历险经历,感知他的性格特点。

3、快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。

二、教学重难点:

在快速阅读中了解梗概的大意,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。

三、教学过程:

(一)导入新课

1、回顾第四单元,我们学习了哪些外国名家的作品?

2、今天老师还要推荐一部长篇小说《汤姆索亚历险记》(板书),它是美国文学大师马克。吐温先生(板书)的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师,语言风趣幽默,亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱,历经百年,魅力不减。有人说:如果马克。吐温的小说是皇冠的话,那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。

(二)学习梗概

1、请看题目,你觉得这篇小说的关键词应该是什么?什么叫历险?

2 、学习梗概部分,用较快速度浏览梗概,说说小说主要写了什么?

3、梗概写了汤姆的几次历险,你能用小标题的形式写下来吗?

墓地历险

荒岛历险

鬼屋历险

山洞历险

3、在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?历险结果是什么?

——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事?使得整个故事格外的惊险和引人入胜!——真正强盗“乔埃”的故事。

4、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解?

淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能

胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立

四、本课小结:

五、作业布置

1、文中有很多词看上去是贬义词,实质表达了作者对人物的喜爱之情,如“臭味相投”,你能找出来吗?

2、积累成语。

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