词语盘点教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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词语盘点四第一课时教学目标 1. “盘”实积累，复习本单元中学过的新词，会读会记“读读记记”中的词语，能正确书写“读读写写”中的词语。丰富学生的语言积累。 2. “盘”活思维，学生通过对词汇进行有效地积累、分类等方法，识记词语，“盘”出兴趣。 3. “盘”至“语用”，迁移运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2025-10-22 23:47:36

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学校：谯城区花戏楼办事处时庄小学

词语盘点教案教学设计导入设计

未知

2025-10-22 23:47:36

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关键词：词语盘点教案教学设计导入设计

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词语盘点四

第一课时

教学目标 1. “盘”实积累，复习本单元中学过的新词，会读会记“读读记记”中的词语，能正确书写“读读写写”中的词语。丰富学生的语言积累。

2. “盘”活思维，学生通过对词汇进行有效地积累、分类等方法，识记词语，“盘”出兴趣。

3. “盘”至“语用”，迁移运用，将读与写，说与写有机结合，将词语的运用内化进行“语用”练习。

重点难点教学重点：分类积累、运用词语。

教学难点：创意运用词语。

教学过程第一学时

一、创设情境

激情导入教师:我们先来玩一个游戏。你能把这些散乱排列的字组成一些词语吗? 教师:这些词语是我们在第四单元所学到的。有些同学掌握得还不是很熟练,这节课我们就再来把本单元的词语盘点一下。(板书课题) 二、盘点字音

1.出示词语,自己读读这些词语。

2.通过你的预习,你认为有哪些字的读音需要注意? 3.教师在学生汇报的基础上带领归类复***舌音的字(2)翘舌音的字(3)易读错的字

三、字形盘点

1.“听写大会”------识记词形。

⑴听词义默写词语

“父母双亡的儿童。”——（孤儿）

“狠狠地打，残酷地打。”——（毒打）

“因受冷而僵硬。”——（冻僵）

⑵看图画，写词语：

笑眯眯揉皱裂缝橱窗

圣诞树围裙

（3）看动画，写词语

抽噎撇嘴耸肩

（4）分别从三组词中挑选一个词语，用这三个词说一段合理、完整、通顺的话。

生选词，练习说话。

2、这还有一些词,但有个别字写错了,看看你的眼力如何? 三，盘点字义

1.这些词大家都能写准确了,那你知道它们的含义吗?把句子中画线的部分换成恰当的四字词语。

2.齐读词语。

四．运用实践

1.选词填空：

天涯海角

落荒而逃

鱼贯而入

游手好闲

2.创意写作

基本要求：比谁创作的小片段中用到的本组盘点中的词语最多；语言完整、通顺；内容合理。

创意提示：片段形式多样！仿照你曾经看到的语言形式写小片段。

①明确要求，指名读；

②回顾学过的语言形式，引起学生的习作兴趣。

③展示学生作品，点评。

五、布置作业对创意写作进行补充、修改。

板书设计

词语盘点

字音

字形

字义

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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