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8.看说明书做玩具小台灯教学目标1.引导学生认识说明书,体会说明语言的特点。2.找出说明书不妥之处,修改说明书。教学重难点1.修改说明书。 2.学习说明方法。教学过程一、导入1.同学们,我们的成长过程中少不了玩具的陪伴。大家回忆一下,你亲手制作过玩具吗?是怎样制作的?能从制作玩具的名称、材
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8 看说明书做玩具小台灯第二课时教案
未知
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关键词:8 看说明书做玩具小台灯第二课时教案
正文
8.看说明书做玩具小台灯
教学目标
1.引导学生认识说明书,体会说明语言的特点。
2.找出说明书不妥之处,修改说明书。
教学重难点
1.修改说明书。 2.学习说明方法。
教学过程
一、导入
1.同学们,我们的成长过程中少不了玩具的陪伴。大家回忆一下,你亲手制作过玩具吗?是怎样制作的?能从制作玩具的名称、材料、步骤等几个方面简单介绍一下吗?
2.展示手工,描述制作过程(纸飞机、纸船)
(可引导学生按照固定的句式练说,如:我曾经制作过,它需要的材料有,制作步骤分为。
3.他刚才描述的这个过程就是最简单的说明书。我们今天要学习的是《看说明书做玩具小台灯》
二、认识、研读说明书
1.出示说明书的概念,指名生读,了解说明书的特点。
板书:应用文
2.出示说明书范例
3.生自由读课本说明书内容,展示自己做的台灯。
(1)提问:说明书从哪两方面介绍?(板书:材料做法)
(2)同学们拿出我们准备的材料,试试看(生展示小台灯,相互评价)。
3.研读材料部分:
①指名读材料部分:
②说明书给我们介绍了四种材料,刚才大家在准备材料的过程中,认为有哪些地方写的不够清楚、明白?生自由讨论、汇报。
③逐种材料研读。
半个兵乓球-----如何才能获取半个乒乓球?(要从交代清楚如何获得半个乒乓球的工具开始,如钢锯、小刀。)
一个瓶盖——瓶盖的大小。
一段铅丝——铅丝的长短、粗细。
(瓶盖的大小,铅丝的长短、粗细要与乒乓球所做的灯罩配合适中。)④请同学们把这些问题记下来,在书上标注一下。
4.研读做法部分:
①女生齐读做法,说明书给我们介绍了制作玩具的三个步骤,我们在制作过程中,有什么样的困难或不清楚的地方?
生自由讨论、交流汇报。
第一步:在半个乒乓球中间钻个小洞,做灯罩。(如何钻小洞?钻多大的小洞?)
第三步:把铅丝的另一头插进乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的一头用红橡皮泥做一个小灯泡。(铅丝的另一头是从里面还是
从外面插进乒乓球的小洞里?)
②请同学们把这些问题记下来,在书上做标注。
三、修改说明书:
示简图。)请思考:
(1)两个同学做的台灯,哪一个做对了,哪一个做错了?
(2)对照做法说明看一看,做错的那位同学是哪一步没有做对?
(3)指名说说那位同学做错在什么地方。
这位同学做错了,和说明书写得不够清楚也有关系。你能把说明
(5)指名汇报。
四、展示学生收集的其他说明书,汇报。
五、出示课堂练笔。学生汇报,展示。
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