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高一体育高效课堂教学设计:(授课日期:2019年6 月4 日星期二班级高一7班)授课题目三维目标重点难点课型步法学习羽毛球的基本步法。步法移动速度☑讲授□习题□复习□讨论□其它因材施教1、在指定地点集合2、体委整队,向教师汇报出勤情况3、学生向教师问好,并注意听清楚课的内容和要求[来源学科网]教学内
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基本步法教学设计模板
未知
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关键词:基本步法教学设计模板
正文
高一体育高效课堂教学设计:
(授课日期:
2019
年
6
月
4
日
星期
二
班级
高一
7班
)
授课题目
三维目标
重
点
难
点
课
型
步法
学习羽毛球的基本步法。
步法
移动速度
☑讲授
□习题
□复习
□讨论
□其它
因材施教
1、在指定地点集合
2、体委整队,向教师汇报出勤情况
3、学生向教师问好,并注意听清楚课的内容和要求
[来源学科网]教
学
内
容
与
教
师
活
动
设
计
一、引起注意阶段
课堂常规
1、指定集合地点
2、体委整队、报告人数
3、师生问好,宣布本课内容和要求4、检查服装、安排见习生
二、准备阶段
1.教师领跑
2.教师领做准备活动
(1)慢跑400米
(2)徒手操6节,各4×8拍
组织:成做操队形散开。
三、接受知识阶段
羽毛球基本步法
(1)前场步法 (2)中场步法 (3)后场步法
四排横队:
XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO ▲
跟随教师绕球场慢跑,充分做好热身准备
组织:两路纵队沿场地慢跑400米
要求:精神、准确、整齐、动作幅度逐步加大
教学步骤: 1、教师提出上次课普遍存在的错误动作,及纠正方法。 错误动作:左右脚不协调;动作不熟练. 纠正方法:对普遍存在的错误进行集中纠正.
2、学生练习:采用分组练习. 3、学生练习过程中,教师发现错误动作,立即纠正。 动作要领: 1、
垫步:
(垫步) 当右(左)脚向前(后)迈出一步后,后脚跟进,紧接着以同一脚向同一方向再迈一步,为垫步。垫步一般作为调整步距用。
2、
交叉步:
左右脚交替向前、向侧或向后移动为交
(后退交叉步)
[来源:Zxxk.Com]叉步。经另一脚前面超越的为前交叉步,经另一后面超越的为后交叉步。交叉步一般在后退打后场球时用得较多。 3、
小碎步:
以小的交叉步移动的称为小碎步。由于步幅小,步频快,一般在起动或回动起始时用。 4、
并步:
右脚向前(或向后)移动一步时,左
脚即刻向右脚跟并一步,紧接着右脚再向
[来源学科网]前(向后)移动一步,称为并步。
教学步骤: 1、教师先示范,后讲解,再示范。
2、学生徒手练习、持拍练习,练习队形
为体操队形。
易犯错误: 1、反应慢、移动慢。 纠正方法:
四、恢复与调整阶段
小结本课情况、放松身心
1、集合整队
2、放松操:意念放松、调整呼吸,教师领做
3、小结本次课
4、组织学生收回器材
5、宣布下课、师生再见
应保持良好的准备姿势,每击完一次球后,就要回中心位置准备好,要强调提踵、屈膝和全身自然协调;通过多球练习作反应练习。 2、步法与击球动作配合不好,不协调。 纠正方法:
最后一步,上网时,右脚在前,重心在右脚,步幅大。后退时,右脚在后,重心在右脚上。向右侧移动时,右脚在前,重心在右脚。向左侧移动时,可视情况左脚或右脚在前,重心在前脚。
组织:学生以集合队形成体操队形向左右散开 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
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★
要求:认真练习
[来源学科网ZXXK]
1、集合:快、静、齐
2、跟随教师充分放松
3、对照教学目标进行自我评价
4、体委负责组织收回器材
集合队伍组织:
XXXXXXXX[来源学科网]
XXXXXXXX
教学后记: 学生们基本能掌握上课的内容,但仍需课后巩固。
OOOOOOOO OOOOOOOO
▲
放松操:队伍呈体操队型散开
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关于本教案的常见问题
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